语文教学中营造良好的课堂气氛研 究.pdfVIP

才苑广角 成 才 之 语文教学中营造良好的课堂气氛研究 张 婷 (江苏省扬州市江都区国际学校，江苏 扬州 225200) 摘 要：在语文教学过程中，创设 良好的课堂教学氛围，有利于唤醒学生学习的意识，激发学生学习的兴趣，从而使语文 课堂教学焕发出更多的活力，达到理想的状态。文章立足于语文课堂教学现状，分析营造良好课堂气氛的几点策略。 关键词：语文；课堂教学；课堂气氛；教学策略 中图分类号：G623．2 文献标志码：A 文章编号：1008—3561(2016)27—0094—01 创设一个好学上进、互助互爱的集体气氛 ，有利于提高学 地拉近与学生之间的距离 ，关心和关爱学生，与学生进行有效 生的学习兴趣。语文教师要注重更新教育理念，结合语文学科 交流。这样，教师可以准确了解学生在生活中和学习中遇到的 特点、教学对象、教学环境等因素，采用适当的教学方式，灵活 问题 ，从而帮助学生解决问题，使其全身 tl,地投入到学习过程 地创设 良好的课堂气氛。同时，良好的课堂氛围应该建立在师 中。学生在没有了负担进行学习的时候，学习情绪会大大改善， 生和谐关系、学生之间平等合作关系之上。这就需要语文教师 对于创设良好的课堂教学氛围、提高语文教学效率有着重要的 增强与学生之间的互动，以饱满的热情和积极向上的态度开展 帮助作用。例如，在学习 老《师，您好》的时候，教师应该增强与 语文教学。这样 ，能够保证课堂教学活动井然有序，学生学习的 学生之间的互动 ，让学生感受到老师的情感。这样 ，可以使学生 效率不断提高。 对老师形成尊重和敬重的情谊，会更加愿意听老师讲课。在师 一 、 教师应该努力提高自身的综合素质，提高教学水平 生的共同努力下创设 良好的课堂氛围，学生在这样的氛围中愉 在语文课堂教学过程中，创设 良好的课堂教学对于提高教 快地学习，提高了他们自身的综合能力。 学质量和水平有着重要的帮助作用。但是创设良好的课堂教学 四、开展多媒体教学。激发学生学习兴趣 氛围就需要教师能够努力提高自身的综合素质，有能力组织高 随着现代教学方式变得越来越丰富，在语文教学中应用多 效语文课堂教学，从而提高教学的质量和水平。教师在教学过 媒体开展教学 ，能够有效激发学生的学习兴趣 ，提高学生学习 程中应该充分发挥引导作用，保持最佳的教学心理状态，从而 的积极性和主动性。这就需要教师在语文教学过程中，科学利 能够胜任语文教学。想要做到这些，教师就应注重自身专业能 用多媒体开展教学，对学生的视觉和听觉形成有效的冲击，吸 力的提升，积极参加相关的技能培训，与其他教师一同交流学 引学生的注意力。例如，在学习 诗《三首》的时候，教师可以利用 习经验。同时应该努力提高备课的效率，在教学过程中投入更 多媒体的播放功能来播放标准的朗读音频。这样，能够使学生 多的热情 ，从而能够利用 自身的积极性和主动性去激励学生。 集中更多的注意力在古诗学习中，有效提高语文教学效率。教 教师还应学会善于利用肢体语言和神态等方式去感染学生。只 师还可以在互联网上有哪些信誉好的足球投注网站一些相关的背景视频，让学生通过观 有教师的综合素质得到了提升 ，有较高的语文教学水平 ，才能 看模拟视频，更好地感受古诗的意境，从而加深学生对于古诗 够在教学构成中营造良好的教学氛围，提高语文教学效率。 的理解。在这样的氛围中，学生学习的积极性和主动性会大大 二、开展游戏教学。活跃课堂教学 增强。 小学生由于受到年龄和认知能力的限制 ，所以好奇心会比 五、结束语 较强，同时注意力难以长时间集中。这就需要教师在教学过程 综上所述 ，为了提高语文课堂教学效率，提高学生的语文 中，充分考虑到学生的实际情况，激发学生的学习兴趣，使其更 综合能力，教师应该创设良好的语文课堂教学氛围。这