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2015年秋季学期九年级语文综合性学习复习题 青春随想 一、综合性学习（5分） 某班开展了“青春随想”综合性学习活动，请你按照要求，回答21-22题。 【材料一】24岁的无臂钢琴师刘伟，凭借顽强的毅力，苦练琴艺，最终登上了维也纳金色大厅的舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。 【材料二】北京大学的保安甘相伟，来自湖北农村，他通过艰苦努力考上了北大中文系，并出版了个人专著《站着上北大》。 【材料三】佳木斯市第十九中学青年女教师张丽莉，在客车失控冲向学生的瞬间，奋不顾身去救学生，自己却被卷入轮下。 【材料四】“分人”刘翔走出北京奥运会因伤退赛的低谷，不断创造佳绩。在2012年国际田联钻石联赛尤金站的比赛中，以12秒87的成绩强势夺冠，再回巅峰。 【材料五】山西师范大学学生孟佩杰，七八岁时就担当起照料养母的重任，后来又带着母亲去上学，这个“久病床前无孝女”的故事感动了无数人。 21.上面是某同学为“用青春谱写爱的赞歌”主题演讲搜集的一组材料，不符合这一主题的三则材料是 、 、 。（3分） 22.下面是一段青春励志宣言，请你仿照加点部分，将后面的句子补充完整。（2分） 青春的岁月不会一帆风顺。或许青春的道路常遇荆棘，但我们有足够的信心开拓自己的人生之路；或许青春的天空时有阴霾，但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝天；或许青春的 ，但我们 。 参考答案：21.材料一　材料二　材料四（3分）22.示例：或许青春的航船历经风浪，但是我们有足够的力量驶向自己的理想彼岸。为了让学生多侧面了解青春，进一步感受青春的活力、青春的朝气、青春的奋斗，学校将举行一次以“青春”为主题的盛大文艺汇演。、组委会将为全体学生征集文艺汇演主题语，要求是语言简洁、形象的一句话或短语。、为了让学生感受到青春的火热、灿烂、美丽，让他们发自内心地热爱青春、热爱生活，学校想开辟更多的活动途径。如果是你会设计哪些活动形式？、给自己写一则青春的座右铭（青春心语）、我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。步入青春，自我独立，个性逐渐形成。为了让自己青春的脚步迈得雄健有力，就必须拥有健康的心理。你认为心理健康的标志有哪些呢？请写出四点。5、学校《》准备开辟一个“青春论坛”栏目，现请你作为本栏目的编辑，你准备设计哪些专题？（不少于两个）、你的青春偶像是谁？崇拜他的理由是什么？示例：飞扬的青春?飞扬的神采示例：珍惜青春，笑看生活?活动形式一：举行文艺汇演????活动形式二：观摩专题影视活动形式三：举行演讲比赛????活动形式四：参观教育基地活动形式五：进行征文比赛????活动形式六：开展橱窗宣传活动形式七：举办书画展览（1）了解世界，是我们的兴趣；探索人生，是我们的愿望；学习知识，是我们的追求。（2）理想像手中的利斧，斩断荆棘冲击平庸；有了理想，梦中便有了希冀。（3）青春离开了伟大的理想，只不过是东流水上漂浮的落叶。（4）灿烂的理想，使我们年轻的心胸如宇宙般辽阔，让五色斑斓的星星在心空中闪烁。（1）积极向上，精神饱满，朝气蓬勃，有自信心、进取心、自尊心。（2）善于适应环境。（3）情绪稳定而愉快。（4）能建立互敬互爱、相互理解的人际关系。我的设计：专题一：《青春的对话》专题二：《我的青春宣言》专题三：《我的未来不是梦》专题四：《青春座右铭》专题五：《男女生如何相处》专题五：6、示例：保尔柯察金，因为他一生十分坎坷，在双目失明的情况下还坚持写书，对自己毫不顾惜，用顽强的毅力完成了巨著。保尔可谓强者的化身。（1）在讨论“中学生是否需要课外阅读”这一话题时，有的老师认为“需要”，有的家长认为“不需要作为一名学生，你是如何看待的？根据你的认识写一段话，阐述自己的观点和理由来说服他们。 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????? ???????????????????? （示例一：中学生需要课外阅读。因为课外阅读能扩大学生的阅读面，拓展知识；可以使学生受到情感熏陶，获得思想启迪；提高综合素质，促进各科学习。 示例二：中学生不需要课外阅读。课外阅读鱼龙混杂坏书会毒害我们的思想；中学生学习时间紧，所学科目多。不应把时间浪费在课外阅读上；痴迷于课外阅读，会影响学业。） （2）请你写一句“以书为喻”的格言。 （）请收集一个“名人读书故事”在下面，并简要讲