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用发展的观点看问题 说课
第八课 第二框 用发展的观点看问题 ;;;;一、教材分析;;;;;二、学情分析;学科学习能力;学情分析;认知水平;学习态度;三、教材目标;;;;四、教学重难点;本目的方法论要求对学生的生活有重要的指导作用，做任何事情都必须遵循事物发展的规律性，着眼于事物发展过程中的量的积累，踏踏实实，埋头苦干，还要抓住机遇，果断促成事物的质变，推进事物的发展。;事物发展前进行与曲折性相统一原理，要求我们要对未来充满信心，做好准备勇敢的面对挫折与挑战。现在高二的学生课业负担很重，可能会对未来丧失信心，针对这种情况，我把此问题确定为本课思想教育的难点。;五、教法学法;选用直观演示法，通过图片使教学更直观，有利于调动学生学习的积极性;通过活动这个载体，让学生思维的火花相互碰撞，从而在活动中突破重点难点;六、教学流程;01;新课导入部分我通过回忆上节??所学，和一首音乐。在帮助学生回顾知识点的同时激发学生学习本课的兴趣，帮助学生更快进入学习状态，也为本节课的学习做好知识的准备。;02;结合本框题两目的特点，将从两个方面展开。
在第一个部分，通过选取微信的案例，来帮助学生理解事物发展的前进性与曲折性的辩证关系原理。
;第二个部分，通过人体血液ph值与人体健康之间的关系，来帮助学生理解质量互变关系原理。;03;04;课后练习;;附、板书设计;板书设计
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