跨文化交际视阈下的概念隐喻能力培养路径研 究.pdfVIP

. . 2 6 年第6 期 语 言艺 术 与体 育研 究 N 1 6 2 6 总第 6 期 1 63 问卷调 查 结 果表 明 : 中 国外语学 习 者 总体上 隐喻意 识较 为 薄 所 基于 的生 活经 验、 环 境 、 文化 、 思 维 等 。 中 国外语学 习者 只有 在 弱 , 其外语输 出时 隐喻使用 情况 不容 乐观 , 该结 果有 悖 于概念 隐喻 了解 了这些 “基于二语 的概 念” 表述 的前 因后果 后 , 才 能对其进 行 在 言 用 中的普 遍 在性 。 同时 , 不 同 言对 世界 的不 同 知 较 的掌握 与运 用 。 语 使 存 语 认 体 好 现 在 隐喻用法 上 , 将 一种 言 的 词 的隐喻用法 转移 到 另一 种 尽 管上 文 基于二 习得 混 的表 征 系统 中 在 的三种 不 同 型 其 语 某个