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内燃机与配件 轮机 自动化课程教学改革探析 郭巍 (武汉市航道学校 ，武汉 430000) 摘要：随着我国经济的飞速发展以及社会主义现代化建设的逐步完善，教育教学的重要性愈加凸显，尤其是高等学府的专业课程 教学，它作为培养专业人才的主要方式，对国家技术进步都有积极地影响。轮机 自动化课程是工程专业中的主干科 目，也是高技术课 程之一，它的教学质量直接关系到轮机的自动化运转水平，与学生的综合素质息息相关。现如今，素质教育理念全面推进，传统的轮机 自动化课程在教学中存在的弊端逐渐暴露了出来，不利于学生专业技能的提高。在新课改的背景下，轮机 自动化课程必须坚持创新， 对教学方式进行改革，突出实践教学的积极意义，并采用丰富的方式开展授课，从而做好教学改革活动，培养学生的全面素养。 关键词：轮机 自动化专业；课程体系；教学改革；实验创新 0 引言 变更和素质教育理念 的推动下，我们必须从多个角度完善 进入 21世纪以来 ，社会经济迅猛发展，我国的科学技 教学，坚持创新。 术也得到 了创新发展 ，基于 自动化建设和工程施工的课程 2．1教学理念 的转变 在专业课教学中占据着非常重要的作用，一直以来都是我 大学生的学习能力不同，知识功底有别，教师在教学 国高校教学的难点。近年来，市场经济全面开放，基于轮机 的过程中就必须坚持理念创新，尤其是对理论性课程进行 自动化技术的船舶动力专业在运输环节的发展尤为明显， 完善。关于轮机 自动化课程的内容包含很多需要记忆的知 不同于一般的技术手段 ，轮机 自动化代表着船舶动力的理 识点，教师要转变固有的灌输教学模式 ，通过教会学生 自 论基础，属于现代 自动控制课程，与机、电、液、气、光都有 主探究，激发学生的学习兴趣。如燃油黏度的自动控制系 密切的联系，综合性非常强。随着船舶行业的迅猛发展 ，我 统，有 VAF型、NAKAKIT型和 VISCOCHIEF型，不管是哪 国的自动化智能技术也需要随之进行完善，运用集中监视 种类型，教师应使学生通过三种类型的比较 ，掌握燃油黏 与报警系统更是成为了大势所趋。本文就针对 目前轮机 自 度检测方法 、燃油加热方法、燃油黏度 的调节要求及其系 动化课程教学的真实情况，简单阐述一下如何对教学做 出 统管理要求，辩证的提高学生分析 问题 的能力。 改革，尽快适应新的发展态势，促进教学质量的提高。 2_2对教材 内容中的繁琐知识点进行删除，坚持以人 1轮机 自动化课程教学的现状 为本 轮机 自动化课程是高校教学的一门专业课程，教学难 人本理念是轮机 自动化课程教学在改革过程 中应该 度大，对学生的能力要求也较高，且该 门专业知识具有较 遵循的根本，良好的教学效率要突出学生的主体地位。在 强的综合性，技术包括 自动化控制中各个方面的内容，有 轮机 自动化控制技术的不断变革中，课程体系愈加鲜明， 基于气动信号的标准仪表控制结构 ，也有模拟 电流信号控 模块化和 网络化趋势明显，再加上系统对气动 、电动知识 制 内容。总结起来，课程对专业性要求非常高，教学 内容多 的要求 ，不利于学生 的高质量学习。对此 ，教师在改革教 而杂 ，涉猎范围广泛 ，跨度大。 学的过程 中也要坚持人本理念，大胆删除与教学不适应 正是 由于 以上原因和课程教学的特点，使得轮机 自动 的内容 ，将知识与实际结合的更加紧密。而一些必学的知 化专业在实际教学中还存在很多问题，教学现状也不容乐 识点 ，教材中没有涉及 ，则需要教师进行讲解，做到不拘 观 。具体而言，一是教学的课时较少，因为教学难度大，许 泥于教材 。 多学校都将该专业放在临近毕业 的最后一个学期开展授 2．3利用仿真软件进行控制过程演示 课，当时正赶上学生要参与实习，课程的难度也加大，难免 轮机 自动化控制系统动态过程评定涉及许多品质指 会影Ⅱ向课时数和教学质量；