山东省日照市2017届高三10月政治一轮复习-必修3第七课我们的民族精神课件(共20张).ppt

高三政治一轮复习 　 第七课　我们的民族精神 3．11理解立足于中国特色社会主义现代化建设的实践，弘扬民族精神的意义。 1.中华民族精神的基本内涵 2.中华民族精神的核心 3.民族精神的时代特征 4.弘扬和培育民族精神的途径和意义 结合“神州十一号”的成功发射、长征胜利80周年等热点，考查中华民族精神（航天精神、长征精神）的基本内涵及其时代性；考查弘扬和培育民族精神等；结合先进模范单位和个人，考查对其中所体现的民族精神的认知能力。 1.中华文化与中华民族精神的关系 2.中华民族精神的基本内涵 3.中华民族精神的核心 (1)是什么：(2)地位作用：(3)特点： (4)新时期的主题： 4. 中华民族精神的时代特征： 5.弘扬和培育中华民族精神 (1)为什么？ ①地位、作用 ②必要性（意义） (2)如何做？ 考点： 弘扬和培育民族精神 1.中华文化与中华民族精神的关系 （1）中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。 （2）中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀的中华传统文化之中。 2.中华民族精神的基本内涵（四大基本内容）：团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息 （注意区别） 3.中华民族精神的核心：爱国主义 (1)地位：是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的各个方面。 (2)作用：爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。 (3)特点： ①爱国主义不是抽象的，而是具体的。 ②在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。 (4)爱国主义的具体表现： 辛勤劳动，建设祖国；反对侵略，保卫祖国；反对民族分裂，维护祖国统一；维护国家尊严，展现民族风采。 (5)新时期爱国主义的主题： ①在当代中国，爱祖国与爱社会主义本质上是一致的。②新时期爱国主义的主题：发展中国特色社会主义，拥护祖国统一。 3.弘扬爱国主义的现实意义 考点突破·深度剖析 分析角度 内容阐释 爱国主义与民族精神 爱国主义的地位作用 文化与人的关系 结合文化对人的影响的来源、表现、特点、塑造人生等；结合当代文化生活、精神文明建设、核心价值观（核心价值体系）、道德建设等 文化与社会的关系 动员全体人民的积极性、主动性和创造性，为社会主义现代化建设提供精神动力（注意：提供的不是智力支持） 举例说明-----对青少年进行爱国主义教育的意义 文化与人的关系角度： (1)文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。进行爱国主义教育有利于打造良好的文化环境，对青少年产生潜移默化和深远持久的影响。 (2)进行爱国主义教育有利于丰富青少年的精神世界，能增强青少年的精神力量，促进青少年的全面发展。 民族精神角度： (3)爱国主义是中华民族精神的核心，进行爱国主义教育有利于弘扬中华民族精神，提高青少年的思想素质。 社会主义文化建设角度： (4)爱国主义教育有利于推动社会主义核心价值观（体系）建设，发挥社会主义文化的导向和示范作用，提高青少年辨别落后文化和腐朽文化的眼力。 (5)进行爱国主义教育是思想道德建设的基本要求，对青少年进行爱国主义教育有利于提升青少年的思想道德素质，实现其全面发展。 4.中华民族精神的基本特征 (1)中华民族精神具有深厚的民族性 民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀传统文化的结晶。贯穿整个民族历史发展全过程 (2)中华民族精神具有鲜明的时代性和先进性 民族精神作为民族文化结晶，其形成和发展是长期历史发展积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。 5.弘扬和培育中华民族精神 为什么 1、紧迫性：当前世界范围各种思想文化的相互激荡冲击，弘扬和培育中华民族精神是文化建设的重要任务。 2、必要性：弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求；是不断增强我国国际竞争力的要求；是坚持社会主义道路的需要。 3、重要性（地位、作用、意义）： （1）中华民族精神的地位：中华民族精神是中华文化的集中表现，它深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中，是中华民族之魂。 （2）中华民族精神的重要作用 ①中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。②中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。 怎样 --（综合探究） 1、必须立足于发展中国特色的社会主义的伟大实践。 2、弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用，即坚持中国特色社会主义理论体系的指导作用。 3、必须继承发扬中华民族的优秀文化传统和中国共产党人的优良传统。 4、必须正确对