岳麓版历史必修一五四运动.ppt

* 五四爱国运动 第一部分：基本知识点回顾梳理 需要掌握： 1.背景： 2.导火线： 3.开始时间： 4.口号： 5.经过（两个阶段） 6.结果 7.意义（评价） 8.五四精神的内涵： 第一部分：基本知识点回顾梳理 1.背景和条件： 国际背景： 国内背景： ①一战期间，欧洲列强无暇东顾，日本加紧侵略中国，提出灭亡中国的“二十一条” ②巴黎和会上中国的外交失败，使运动时机成熟 ③俄国十月革命为中国人民指明了一条解放的道路 ①北洋军阀对内镇压革命运动，对外投靠帝国主义，军阀之间混战不断，人民处于水深火热之中。北洋军阀的黑暗统治激化了阶级矛盾。 ②新文化运动促使中国先进的知识分子和青年学生积极开展爱国运动 ③中国民族工业利用帝国主义列强之间的战争间隙得到发展。工人阶级队伍得到壮大。罢工斗争时常发生。 请对一战不够了解的同学，课后自行参考选修教材《20世纪的战争与和平》第一单元 国际背景： 国内背景： ①一战期间，欧洲列强无暇东顾，日本加紧侵略中国，提出灭亡中国的“二十一条” ②巴黎和会上中国的外交失败，使运动时机成熟 ③俄国十月革命为中国人民指明了一条解放的道路 ①北洋军阀对内镇压革命运动，对外投靠帝国主义，军阀之间混战不断，人民处于水深火热之中。北洋军阀的黑暗统治激化了阶级矛盾。 ②新文化运动促使中国先进的知识分子和青年学生积极开展爱国运动 ③中国民族工业利用帝国主义列强之间的战争间隙得到发展。工人阶级队伍得到壮大。罢工斗争时常发生。 第一部分：基本知识点回顾梳理 1.背景和条件： 【总结概括】 “二十一条”，丧权辱国 军阀统治，矛盾加深——根本原因 巴黎和会，外交失败——直接原因 新文化运动，思想解放 十月革命，提供借鉴 无产阶级，力量壮大——阶级基础 第一部分：基本知识点回顾梳理 2.导火线 巴黎和会上中国外交的失败 3.开始时间 1919年5月4日 4.口号 外争国权，内惩国贼 废除二十一条 拒绝在合约上签字 第一部分：基本知识点回顾梳理 5.经过 第一阶段 第二阶段 时间：1919年5月4日至6月初 中心：北京 主力：青年学生 斗争形式：学生集会游行、罢课 时间：1919年6月初至6月底 中心：上海 主力：工人阶级 斗争形式：学生、工人、商人的“三罢”斗争——罢市、罢工、罢课 ——高潮 第一部分：基本知识点回顾梳理 由五四运动的过程，你是否联想到同时期另一国家的国内运动？ 甘地的“非暴力不合作运动” 内容： 1915年甘地回到印度，领导印度人民进行了反抗英国殖民统治、争取印度自由独立的非暴力不合作运动。 行动纲领： 学生罢课，抵制英国人开办的学校 律师抵制英国人的法庭 政府官员抵制到英国殖民机构任职 士兵拒不接受英国颁发的奖章 第一部分：基本知识点回顾梳理 6.结果 取得了初步胜利： 1.北洋政府被迫释放被捕学生 2.在全国人民的压力下，北京政府于6月10日罢免了曹汝霖、章宗祥、陆宗舆 的职务。 3. 6月28日，中国代表拒绝在《凡尔赛和约》上签字。中国第一次拒绝了由世界上几个强大的帝国主义国家制订的和约。 第一部分：基本知识点回顾梳理 6.结果 【总结概括】 释放学生 叛国贼免职 拒签合约 第一部分：基本知识点回顾梳理 7.意义（评价） 1.五四运动是一场伟大的反帝爱国运动，体现出强烈的爱国精神和牺牲精神。它是中国从旧民主主义革命发展到新民主主义革命的转折点。 2.五四运动也是一场广泛传播民主和科学的新文化运动，体现了鲜明的民主和科学精神。 3.五四运动又是一声伟大的思想解放运动，它体现了追求真理、勇于解放的精神。 第一部分：基本知识点回顾梳理 7.意义（评价） 爱国救亡 民主科学 文化启蒙 第一部分：基本知识点回顾梳理 7.意义（评价） 一定要记住： 1、五四运动是工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台的标志。 2、五四运动是中国从旧民主主义革命发展到新民主主义革命的转折点 3、是一次彻底的反帝反封建的爱国运动，是中国新民主主义革命的开端。 第一部分：基本知识点回顾梳理 8.五四精神的内涵 爱国、 民主、 科学、 进步。 第二部分：易混易错知识归纳 相同点： （1）社会性质：都处在半殖民地半封建社会； （2）革命任务：都是反帝反封建； （3）革命性质：都属于资产阶级民主革命的范畴； （4）革命主力：广大民众 第二部分：易混易错知识归纳 不同点： （1）领导阶级：前者民族资产阶级；后者无产阶级。 （2）指导思想：前者三民主义；后者马列主义、毛泽东思想（3）群众基础