遵义第八中学生物实验教学现状调查研 究.pdfVIP

。曲探}身；一 。趣展#孤F J■_i 遵义第八中学生物实验教学现状调查研究 唐立俊 钱正敏 李凤华 梁家涛 (遵义师范学院生命科学学院) 摘 要：生物实验教学是高中生物教学的重要组成部分，是能更好地培养学生动手能力、观察能力、创新能力、思维能力和生物科 学素养的重要手段。通过访谈和实地考察等调查方法，从生物教师基本情况、实验室的建设以及实验教学情况这三个方面对遵义第八 中学生物实验教学现状进行 了调查，得出学校对实验教学不够重视、实验室的建设未能达标、实验开出率不高等结果，为了更好地开 展实验教学，就当前实验教学的不足提出建议。 关键词：遵义八中；实验教学；现状分析 生物学是一门以实验为基础的自然科学。在生物实验教学过 职。在管理实验室方面存在一定程度上的不足 ，不能进行规范的 程中，学生能促进 自身对实验原理的理解 ，并提高其思维能力 ，有 管理。 助于形成并确立实事求是的科学态度。可见，实验教学在生物教 3．实验教学情况 学中占有非常重要的地位。为此 ，利用在八中教育实习期间，对第 在人教版高中生物必修一中，有分组实验 8个 ，演示实验 1 八中学实验教学进行了调查，并作出分析 、研究，找出不足之处， 个，课外实验5个，而第八中学高一生物实验开出分别为：分组实 并对其不足之处提出了可行的整改方案，以提高遵义第八中学生 验开出5个，开出率为62．5％；演示实验开出0个，开出率为0％； 物实验教学的质量。 课外实验开出 1个 ，开出率为20％。根据 贵《州省 “两基”、“普实” 一 、调查对象及方法 评估验收实用手册》标准要求，分组实验开出率要达到90％以上， 1调查对象 演示实验开出率要达到95％以上。故遵义第八中学高一生物分组 第八中学生物组6名教师。 实验和演示实验开出率都没有达标。 2．调查方法 三、总结与建议 与生物组的6名教师从师资队伍情况、实验室建设及实验教 通过以上调查，可知生物师资队伍人数偏少 ，以年轻教师居 学等问题进行访谈。 多，教学经验偏少，没有专职的实验室技术人员；生物实验室只有 二、调查结果及分析 一 间，实验仪器设备未能及时整理及维修；实验的开出率低。要想 1．师资队伍情况 提高生物实验教学质量，更好地培养学生的科学素质和能力，需 通过和生物组教师访谈得知，教师的男女比例为3：3，在性别 要从以下三个方面进行改进 ： 结构组成上有一定的科学性和协调性，男女比例平衡。在其年龄 1．完善师资队伍结构建设 组成上，有 50％的教师位于24～29岁年龄段，年轻教师居多，在教 学校应该加强对年轻生物教师的培养，组织新教师进行校内 学模式上应更适应新的教学方式，和学生有更好的亲和力 ，在其 外交流 ，以加强年轻教师的实验教学能力 ，使他们能够胜任实验 教龄组成上有 50％的教师位于 1～5年的教龄 ，教龄偏低，所以教 教学，要积极引进实验室技术人员。 学经验相对偏少。因此，生物组教师的职称以中学生物二级教师 2．创造 良好的实验教学环境 居多，比例为66．67％。此外，生物组的6名教师全部是师范类院 学校应加大对生物实验教学的资金投入，及时地进行维修和 校师范类生物专业毕业，最高学历为硕士。教师从事教育教学活 采购实验仪器设备及药品，以确保实验教学之需。给学生提供更 动的前提条件是必须具备教师素质。同时有 1名教师是兼职实验 多的实验操作与动手的机会 ，且应当在实验室里多展示生物模 室技术人员，在实验准备和实验操作上较规范，这样才能保证实 型，多放置实验设备仪器，以供学生参观学习及进行相关实验操 验的科学严谨性。