钢琴教学中提高学生音乐素养.pdfVIP

黑龙江科学 第7卷 2016年 第 l7期 HEILONGJIANGSCIENCE Vo1．7September2016 钢琴教学中提高学生音乐素养 肖 然 (赤峰学院音乐学院，内蒙古 赤峰 024000) 摘要：钢琴音乐教学的最终 目的在于提高学生的音乐素养以及陶冶学生的情操。因此，在实际教学中，教师应采用多种多样的教学 手段和教学方法，营造 良好的教学氛围，提高学生的审美能力，实现理论与实践的有效结合，使学生真正将个人情感融入到作品情感 中，从而提高学生的音乐素养，促进学生的全面发展。 关键词：钢琴教学 ：音乐素养：即兴演奏 中图分类号：G642；J624 文献标志码：B 文章编号：1674—8646(2016)17-0086—02 Improvingstudents’m usicliteracyin pianoteaching XIA0Ran (ConservatoryofMusic，ChifengCollege，Chifeng024000，China) Abstract：Theultimate goalofpianomusic teaching isto improve students’music literacy and cultivate students’ sentiments．Therefore，inactualteaching，teachersshoulduseavarietyofteachingmethodstocreateagoodatmosphere， improvetheaestheticabilityandachieveeffectivecombinationoftheory andpractice，SOthatstudentscantrulyintegrate personalfeelingsintoworksSOastoimprovestudents’musicliteracyandpromoteoveralldevelopmentofstudents． Keywords：Pianoteaching；Musicliteracy；Improvisation 1 学生音乐素养的基本要素 通过仔细聆听与感知，才能获得情感上的认识，然后将 1．1 音乐听觉素养 其转变为 自我能力的一部分。 钢琴演奏中，学生首先是通过听觉感知音乐的魅 2 当前钢琴教学存在的不足 力，通过钢琴演奏出的音乐来帮助学生了解钢琴的音 2．1 教学内容单一 乐表现。因此，在教学中，教师应从提高学生听觉能力 当前钢琴教学依旧沿用传统板书的教学模式，教 方面人手，让学生不断进行听觉训练，掌握钢琴音乐的 师在课堂中依旧占据主导地位，学生也始终处于被动 音高与音色。同时，不同的乐曲通过声音能够表达不同 接受知识的位置，课堂学习枯燥无味，很难吸引学生的 的情感，培养学生钢琴音乐听觉素养，主要是让学生通 注意力 ，这导致学生学习效率严重下降，学生的音乐素 过不断的听力训练来了解钢琴曲面所表现的情感特 养难以提升。 征，力求在后期的音乐能力训练中，学生能够真正将感 2．2 对音乐基础知识的重视度不够 情融人到音乐演奏中，真正做到融会贯通。 大部分学生对音乐演奏与音乐理论不熟悉，之前 1．2 音乐感知素养 也往往没有经过专业的音乐理论培训，学生的音乐基 学生进行钢琴弹奏的练习，需要具备一定的音乐 础理论存在不足。针对学生这种知识组成，在实际教学 知觉素养，知觉能力是学生心理感悟的具体表现。学生 中教师常常不能给予足够的重视，会 以为学生已经基 具备