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钢琴教学中提高学生音乐素养.pdf
黑龙江科学
第7卷 2016年 第 l7期 HEILONGJIANGSCIENCE Vo1.7September2016
钢琴教学中提高学生音乐素养
肖 然
(赤峰学院音乐学院,内蒙古 赤峰 024000)
摘要:钢琴音乐教学的最终 目的在于提高学生的音乐素养以及陶冶学生的情操。因此,在实际教学中,教师应采用多种多样的教学
手段和教学方法,营造 良好的教学氛围,提高学生的审美能力,实现理论与实践的有效结合,使学生真正将个人情感融入到作品情感
中,从而提高学生的音乐素养,促进学生的全面发展。
关键词:钢琴教学 :音乐素养:即兴演奏
中图分类号:G642;J624 文献标志码:B 文章编号:1674—8646(2016)17-0086—02
Improvingstudents’m usicliteracyin pianoteaching
XIA0Ran
(ConservatoryofMusic,ChifengCollege,Chifeng024000,China)
Abstract:Theultimate goalofpianomusic teaching isto improve students’music literacy and cultivate students’
sentiments.Therefore,inactualteaching,teachersshoulduseavarietyofteachingmethodstocreateagoodatmosphere,
improvetheaestheticabilityandachieveeffectivecombinationoftheory andpractice,SOthatstudentscantrulyintegrate
personalfeelingsintoworksSOastoimprovestudents’musicliteracyandpromoteoveralldevelopmentofstudents.
Keywords:Pianoteaching;Musicliteracy;Improvisation
1 学生音乐素养的基本要素 通过仔细聆听与感知,才能获得情感上的认识,然后将
1.1 音乐听觉素养 其转变为 自我能力的一部分。
钢琴演奏中,学生首先是通过听觉感知音乐的魅 2 当前钢琴教学存在的不足
力,通过钢琴演奏出的音乐来帮助学生了解钢琴的音 2.1 教学内容单一
乐表现。因此,在教学中,教师应从提高学生听觉能力 当前钢琴教学依旧沿用传统板书的教学模式,教
方面人手,让学生不断进行听觉训练,掌握钢琴音乐的 师在课堂中依旧占据主导地位,学生也始终处于被动
音高与音色。同时,不同的乐曲通过声音能够表达不同 接受知识的位置,课堂学习枯燥无味,很难吸引学生的
的情感,培养学生钢琴音乐听觉素养,主要是让学生通 注意力 ,这导致学生学习效率严重下降,学生的音乐素
过不断的听力训练来了解钢琴曲面所表现的情感特 养难以提升。
征,力求在后期的音乐能力训练中,学生能够真正将感 2.2 对音乐基础知识的重视度不够
情融人到音乐演奏中,真正做到融会贯通。 大部分学生对音乐演奏与音乐理论不熟悉,之前
1.2 音乐感知素养 也往往没有经过专业的音乐理论培训,学生的音乐基
学生进行钢琴弹奏的练习,需要具备一定的音乐 础理论存在不足。针对学生这种知识组成,在实际教学
知觉素养,知觉能力是学生心理感悟的具体表现。学生 中教师常常不能给予足够的重视,会 以为学生已经基
具备
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