钢琴教学创新模式的构建与思考.pdfVIP

_ 钢琴教学创新模式的构建与思考 彭弋 的 (成都大学美术与影视学院，四川I成都 610106) 摘 要：钢琴教育模式对于学生钢琴素养的培养具有重要的影响作用。但是在 目前的高校钢琴专业教学中，存在着教 学模式单一，教学方法陈旧的问题，对学生钢琴素养的提升造成了很大的困难。因此高校进行钢琴教学模式的创新十 分必要，文中就此问题给出了相关的建议与思考。 关键词：钢琴教学；创新模式；构建途径 社会经济文化的发展带动了我国文化事业的繁荣与进步，社会 讨论 自己对音乐内容的看法。这在一定程度上对学生的想法形成了 对于优秀的音乐人才有了更大的需求。近年来，我国高校的钢琴教 比较严重的局限性。因此在教学过程中，教师应该给予学生更多的 育专业逐渐步入正轨，其主要 目的在于陶冶学生的情操、培养健全 主动权，鼓励学生发表 自己的想法和观点，培养学生的自主创新能 人格，为社会输送更加高素质的钢琴音乐人才。但是我国的钢琴教 力，让学生在探索和领悟的过程中了解到钢琴艺术的真谛，更好的 育较之于部分发达国家起步较晚，在钢琴教育理念和教育模式上相 享受钢琴音乐带给他们的精神上的美好感觉。但是钢琴教学模式的 对落后。因此，目前进行钢琴教学模式的创新十分必要。 创新并不意味着对传统教学模式的全面否定，教师需要以辨证的角 一 展开钢琴教学模式创新的重要意义 度去看待这个问题，保留传统教学模式中可取之处，最大限度的激 钢琴音乐作品的演绎效果与演奏者个人对音乐的理解能力以 发学生的钢琴音乐潜能，提高学生的钢琴音乐素养。 及情感表达能力存在着较大的关联性。但是在传统的钢琴音乐教学 在教学的过程中，教师首先要了解不同学生 的钢琴水平的差 模式下，教师过于重视钢琴学习理论和技巧的讲解 ，授课形式缺乏 异，做到因材施教，引导学生正确的认识并了解钢琴音乐，逐渐培 新意，很难激发学生的学习兴趣。并且在同一的教学模式下，学生 养其学生对钢琴音乐的兴趣和热爱。在教学过程中，教师应该没努 的个性化和创新性 的想法往往无法得到教师的认可和重视，这会 力营造轻松、愉快的教学氛围，消除学生的紧张感，让学生更好的 极大的打击学生的积极性，失去对钢琴音乐进行突破和创新的热 了解到钢琴音乐的艺术美感。在教学的过程 中，除了进行基础知识 情，这样一来，学生对钢琴作品的理解能力和表演能力也将会受 的讲解之外，教师还可以适当的穿插一些小的环节，比如邀请学生 到不利影响。 进行作品情感赏析，让学生描述 自己对音乐内容的联想，也可以让 钢琴作品的展现效果在很大程度上与演奏者个人的情感表达以 学生及西宁即兴表演，自主进行音乐的创作 。但是教学活动仍然需 及钢琴技巧存在关联。只有尊重学生的个性，具有针对性的对学生 要以教学 目标为基础，以教学大纲中的内容作为参考标准。 进行专业指导，才能确保学生呈现出最佳的钢琴作品效果。钢琴音 另外，教师需要为学生争取更多的舞台表演机会，让学生在实 乐本身就具有比较强烈的创新性特点，因此在教学过程中，教师不 际的表演经历中去总结钢琴表演的经验，另外，教师也可以多组织 能墨守成规，只有了解学生的创新性思维，提高学生的创新能力， 学生参加钢琴音乐会，并在课堂上讨论 自己的心得体会，不断汲取 才能够最终实现钢琴音乐教学的最终 目的和意义。近年来，随着社 优秀钢琴演奏者的长处，并利用这些经验去不断提高 自身的钢琴演 会文化需求的不断增加，高校钢琴教育水平也亟需提高，这同时也 奏水平以及对作品的情感表达能力。钢琴教学模式的创新是一项持 是素质教育改革的要求之一，只有不断创新钢琴教学途径和教学方 续性的活动，教师需要不断的分析当前教学过程中存在的问题 ，并 法，才能够培养与社会需要相互适应的