G8 专题研习.PPT

G8 專題研習 組員：范嘉燕、鄧重行、周佩陵、曾靝賜、 葉柏昇 假設 用具及材料(實驗一) 實驗步驟(實驗一) 實驗圖片(實驗一) 實驗結果實驗一：同面不同角度 用具及材料(實驗二) 實驗步驟(實驗二) 實驗圖片(實驗二) 實驗結果實驗二：不同物料的面  結果分析 (實驗二：不同物料的面 ) 總結及建議 個人感想 個人感想 * * 1 引言 2 假設 3 用具及材料 4 實驗步驟及圖片 5 實驗結果 6 結果分析 7 總結及建議 8 個人感想 目錄 我們最初因為發現學校的同學經常使用斜坡，所以我們擔心他們的安全，因此想測試那一種斜度較安全和路面平滑程度。 引言 我們假設車輛在塑膠面上行走得最快，因為塑膠的表面較平滑。 實驗二 我們假設斜道愈斜衝力愈大。 實驗一 發泡膠跑道(3條) 記錄表 車輛(1部) 教師枱 教師椅 書箱 計時器 1.利用不同的物件,形成不同的斜度。 2.在跑道頂部放上一輛車，然後把車輛推動。(不施動力) 3.當車輛經過跑道的尾段，我們用計時器計算它所需的時間。 4.量度跑道的角度。 5.把資料記錄在記錄表上。 (把以上的動作重覆做三次) 0.45秒 34度 斜度(三) 0.56秒 17度 斜度(二) 0.73秒 15度 斜度(一) 所需的時間 角度 實驗結果顯示，斜度愈斜，車輛就行走得愈快。 結果分析 (實驗一：同面不同斜度 ) 麵粉 記錄表 塑膠 錫紙(已弄皺) 發泡膠跑道(3條) 計時器 斜台 1 在跑道上放上不同的物料 2 把車輛放上跑道的頂點 3 然後把車推動(不施以動力) 4 當車子到了跑道的尾段便要計算所要的 所需時間 5 記錄在記錄表上 物料 所需的時間 麵粉團 不能移動 已弄皺錫紙 走到半段，突然停下來 塑膠 1.10秒 結果分析 (實驗二：不同物料的面 ) 這個專題研習與摩擦力有關。 物體與物件之間緊密接觸而互相摩擦，便會產生一種阻礙物體運動的力。這種阻力，稱為摩擦力。 摩擦力的大小視乎物體與物件之間緊密接觸面是不是光滑而定；接觸面愈光滑，產生的摩擦力就愈小。 實驗結果顯示，塑膠所需的時間是最少的，這是因為塑膠的表面是平滑的，與車輛產生的摩擦力比較少。所以走得很快。 而車輛在已弄皺錫紙上行走到半段便停下來，這是由於車輛與錫紙產生的摩擦力較多，加上已弄皺錫紙的表面是不平的。因此阻礙了車輛行走的速度，令車輛行走的速度漸漸減慢，然後停了下來。 結果分析 (實驗二：不同物料的面 ) 車輛在麵粉團上不能走動，原因也是一樣。麵粉團與車輛產生的摩擦力比車輛的重量還要多，所以車輛在麵粉上不能走動。 小總結：三種物料與車輛產生的摩擦力都不同，令到車輛行走的速度有改變。在平滑的表面上，產生的摩擦力較小。在不平的表面上會增加摩擦力，在軟而黏的表面上產生的摩擦力最大，甚至令車輛不能前行。 我們落斜的速度越快，就會越危險。所以我們建議輪椅同學要小心選用斜坡。如果斜坡的斜度太斜的話，就不要使用。大家可選用一些有路面上有坑紋和防滑物料的斜坡，因為坑紋可以增加摩擦力，使我們更加安全。我們亦盡量不要選用一些表面十分平滑的斜坡。 在日常生活中斜坡的確帶給我們方便，但是在使用時要加倍小心。 曾靝賜 在這次專題研習中,我真是學會很多不同的東西,所以,我希望下次可以再做相似的研習. 葉柏昇 我很開心，因為我發現上課專心了很多。雖然我很少幫手，但是我比上學期有進步，因為我較少把玩東西。 個人感想 周佩陵 我在整個過程學了很多東西，例如地面和不同物件的摩擦力關系。 范嘉燕 我在這次的專題研習的過程中知道了原來衝力與摩擦力是有關的。由構思直到完成整個專題研習都比上學期的有進步。 鄧重行 我覺得有很大壓力。因為我是首次做組長，所以缺乏經驗，有很多地方需要別人協助。