八年级科学下学期制氧气实验常见错误操作分析及更正制氧气实验.PDF

八年级科学下学期制氧气实验常见错误操作分析及更正 八年级科学下学期制氧气实验常见错误操作分析及更正 八八年年级级科科学学下下学学期期制制氧氧气气实实验验常常见见错错误误操操作作分分析析及及更更正正 制氧气实验是初中化学的一个重要实验,也是学生接触的第一个制取气体实验,由于学生 实验操作技能较差,导致不少学生操作的不规范、不熟练. 现以加热高锰酸钾制氧气实验中常 见错误操作进行分析和更正,以便帮助同学们提高实验操作技能. 1.检查装置气密性 2.错误操作:先用手紧握试管外壁,后把导管口一端插入水中. 错误分析:检查装置气密性是根据物理学中热胀冷缩的原理来设计操作方法的. 若用手先 紧握试管,试管内空气受热膨胀,先逸出,这时再把导管口一端插入水中,已不再有空气逸出, 即导管口不会有气泡冒出. 所以这样操作不能检查装置的气密性. 正确操作:将装置连接好,先把导管口一端插入水中,然后再用手紧握试管,若导管口有气 泡冒出,说明装置气密性良好. 2.装入药品 错误操作: ①用药匙取出粉末状药品直接倒入竖立的试管内; ②放好药品后,没有在试管 口放一团棉花; ③药品堆积在试管底部. 错误分析: ①若直接把药品倒入竖立的试管内,易使少量药品粉末沾在管口或管壁上,不 能全部落入试管底部,造成药品损耗和分散,不便于集中火力加热. ②加热时高锰酸钾粉末会 进入导管,而造成堵塞以及集气瓶中充满紫色的蒸汽. ③使受热面积减小且受热不均匀,生成 气体不易从固体中逸出. 正确操作: ①先把试管倾斜或横放,用药匙或纸槽将粉末状药品小心地送入试管底部,然 后将试管直立起来,让药品全部落到试管底部. ②应在试管口放一团棉花. ③应将药品平铺 在试管底部. 3.固定试管 错误操作: ③铁夹夹在试管口处或铁夹夹在试管中部或中下部; ②导气管伸入试管内太 长: ③将试管水平固定或试管口略高于试管底固定. 错误分析: ①铁夹距离试管口太近,易夹破试管口;铁夹夹在试管中部或中下部时,一是试 管底部一端较小,不便于加热,二是试管受热膨胀受到铁夹的限制而易破裂. ②试管内的导气 管过长,不易把试管内的空气排净,且生成的气体难于导出,还会造成生成收集的气体不纯. ③若将试管水平固定或试管口略高于试管底固定时,加热时,虽然反应中没有水生成,但固体 药品存放时吸收的水分,加热时变成水蒸气,在试管口冷凝成水流倒流到试管底部,会造成试 管炸裂1 正确操作: ①铁夹应夹在试管中上部或距离试管口的1 /3处. 试管内导气管不易过长, 刚露出胶塞即可,大约3～5 mm. ③固定试管时,试管口要略底于试管底. 4.点燃酒精灯给试管中固体加热 错误操作: ①不预热直接固定加热; ②用酒精灯的内焰或焰心加热: ③加热时,没有对准 药品处加热. 错误分析: ①加热时若不预热,就集中加热某部位,则会因为试管局部过热而造成受热不 均匀,导致试管破裂. ②酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心,外焰温度最高,故用外焰来给物 质加热. ③不对准药品处加热,会导致大量热量损耗. 正确操作:用火柴点燃酒精灯,使酒精灯在 试管下方来回移动,使其均匀受热,然后用外焰 固定药品的部位加热. 5.收集气体 错误操作: ①用排水法收集氧气时,集气瓶未装满水就收集气体; ②排水法收集氧气时, 开始有气泡冒出时就收集气体; ③向上排空气法收集氧气,导气管没有伸到接近集气瓶底部; ④排空气法收集氧气,集气瓶瓶口没盖一硬纸片;⑤集满氧气的集气瓶敞口放在桌面上. 错误分析: ①集气瓶未装满水,瓶内空气没有排净,使收集的氧气不纯. ②若开始有气泡 冒出就立即收集会导致收集的气体不纯,因试管内尚有空气,刚开始加热时氧气还未产生,管 内空气受热膨胀而逸出. ③用向上排空气法收集氧气时,是利用氧气密度比空气密度大而将 集气瓶内空气排出,若导气管不伸到接近集气瓶底部,则氧气很难将集气瓶下部的空气排出, 而使收集到氧气不纯. ④不盖硬纸片会使对流空气重新进入集气瓶,使收集的氧气不纯. ⑤ 氧气密度虽然比空气密度略大,但氧气分子是不断运动的,敞口时氧气会扩散到空气中去而损 耗. 正确操作: ①应将集气瓶注满水排净集气瓶内空气; ②应等到气泡连续并比较均匀地冒 出时,再开始收集; ③应把导管口伸到集气瓶接近底部; ④应在集气瓶瓶口盖一硬纸片; ⑤ 在水面下用毛