煤矿瓦斯和煤尘的不安全监测与最佳通风量控制.pdfVIP

第8卷第2期 张晶晶、姜红、陈波: 煤矿瓦斯和煤尘的不安全监测与最佳通风量控制 N O，2 钩 1 已 2 的7年6 月 J Un 2 00 7 者、指导老师及参赛学校的荣誉及种种可能的实际利益。这 答案”所束缚的。要鼓励、提倡大家 自由思想、大胆创新，注意 样，由于素质教育的内涵采用了应试教育的形式，弄得不好， 发现并扶植这方面的苗头。有创新思想的答卷应该比那些四 本来是素质教育的措施又可能变为一个应试教育，从而使素 平八稳、面面俱到的答卷更能引起我们的重视，我们的竞赛要 质教育的要求变味、异化，甚至走向自己的反面。这是我们应 努力发现真正有才能的人。 该认真注意并引起充分警惕的。这方面不是祀人忧天，而是己 当然，数学思维方式也有其局限性 ，主要是逻辑思维，主 有种种值得注意的表现.尽管对竞赛的纪律三令五申，但这方 张言必有据，亦步亦趋，思维不是跳跃式、发散式的，缺少浮想 面的苗头随着竞赛规模的扩大有增无减，因为得奖的压力和 联翩 的遐想，这是和文学、诗歌 中的形象思维相对立的。如果 诱惑太大了。这一方面要严肃纪律; 但更重要的是，要大家充 应该用形象思维的时候还古板地死守逻辑思维，那就会变得 分了解数学建模活动开展的 目的和意义，以一种高度的使命 十分可笑。在文学与诗的境界里，如果滥用逻辑思维，就会失 感和责任心保证数学建模活动健康地发展。希望我们的领导 去诗的意境，味同嚼蜡。数学家要重视逻辑思维，又要看到逻 同志能在这方面起一个表率的作用。 辑思维的不足，注意从形象思维中汲取营养。这不仅是为了吟 在评奖过程中，固然要有一个供参考的 “标准答案”，但 诗作文，更重要的，在数学上要做出出色的创造，要提出新的 不宜夸大 “标准答案”的作用，更不能以此为准来判定一切。 数学思想、概念、理论和方法，不能单靠简单的逻辑思维 ( 其 要特别重视并注意发现同学的创新精神、独立意识及团队能 结论己包含在大前提之中) ，而要有思维的跳跃，要有发散的 力，并且充分保护并肯定同学在这方面的表现、那怕是创造性 思维，要敢于想象，大胆猜想，突破前人的成果及思维模式，才 思维的火花。数学建模竟赛重视的是让同学参与创造和发现 能有大的发明创造. 否则，微积分、非欧几何、集合论就不会产 的过程，而创新和发明是没有边界的，是不应该被什么 “标准 生，更不会有当今热门的混沌、分形理论。 Maht me a廿ca 】Modenil g and uQ ail yt duca tio n y AO L 如ni 侈加吧加j B 比放留力阅砚5声俐吧加矛岌双刀戈伪如砂 Abs rta 比M汕em硕因 日u喇no is ni e义沈泊ce q回yti eud 咖no .伽 chi ngm的me ta 阎 m诫 】ing 即dm以允】吨 田n仪污ts 昵na e任比dve w留 of 如P】ementing qula yti de 以成ino .To do ag以记j bo ni m副如emati司m浏el吨 印n比妇we‘muts mee t hte of qula yti de u喇ion. K即”. 闭，: m创址m以ilca cro 囚扣Ct ni mde elnig; q喇yti 曰u。山On ( 责任编杯/徐静谬)