养育孩子的十八年光阴.PPT

“十八岁和其他” ——杨子 一、目标导示： 1、?积累、掌握词语；掌握文学常识。 2、理解作者的观点，感悟作者的思想。 3、体会文中流露的深切父爱，学会理解和感恩，懂得珍惜青春。 杨子，本名杨选堂，1921年生，广东省梅县人。暨南大学商学院毕业。历任《前线日报》《中国时报》《新生报》《民族晚报》主笔，并任教职，兼涉政界。曾任台湾大学讲师、中兴大学副教授、台湾省政府编译室主任、中央银行行务委员等职。后任《联合报》副社长、社长、中国论坛发行人、《联合晚报》发行人。现任联合报系副董事长。  二、走近杨子： 研究经济兼长文学，以笔名杨子在报刊开设“杨子专栏”“杨子漫谈经济”“杨子论衡”等专栏，颇受欢迎。著有散文《精神的裸体》《回首拥抱那人》《被宠爱的感觉》《男人的诞生》《春孕》《水柳的诱惑》《感情的花季》《昼夜记》《香囊》《相亲》《杂花生树》《惊喜》《描梦记》；小说《变色的太阳》（曾拍成电影）《欲神》《魔象》《浸酒的花朵》；经济论文集《经济理论活用》《经济理论的落实》《经济小品》。 ? 二、走近杨子： 三、我会积累（词语）： 迷惘 晨曦 沉湎 惆怅 黏着 挚友 譬如 急躁 怪癖 抹煞 摭拾 诧异 引吭试啼 涉猎 遨游 翱翔 枝桠 四、我能读懂，我能理解 1、在养育孩子的过程中，父亲有哪些人生难忘的体验？  （1）?焦急忧虑（2）激动喜悦 四、我能读懂，我能理解 2、第一段第一句中“欣慰”和“似水流年的迷惘”的原因是什么？ “欣慰”是因为“有了一个可以像朋友般谈谈的孩子”，甚至可能成为自己的挚友、知己。“似水流年的迷惘”是因为时光流逝，十八年里因孩子引起的“焦急忧虑”或“激动喜悦”都已转眼逝去，留给自己的也许只有“无法再把握孩子童年的惆怅”。 3、“在东方似是晨曦初露，乍回身，已是大地明亮。”作者用诗人的话来形容 。 四、我能读懂，我能理解 养育孩子的十八年光阴，自己沉湎于养育孩子的巨大幸福中，猛然间惊讶时光之飞逝。 4、第四段中“这样的心情”指 ？ 四、我能读懂，我能理解 “时常把你看作缠绕身边的孩子”（第1段）； “会情愿溺爱你”（第2段）； “高兴有了一个可以像朋友般谈谈的孩子”、“自己的孩子长大得能够兼为挚友”“令人满意开怀”（第3段）。  四、我能读懂，我能理解 5、交流父母养育自己的片段 五、我会诵读，我能演讲（找出自己喜欢的段落读一下，并谈谈体会）? 十八岁，我要…… 心理学的研究表明：十八岁的孩子充满了独立的意识和反叛的渴望，在这样的年龄，人变得非常自尊和敏感，对父母的教育有时表现出强烈的反感和不以为然，好幻想，喜欢冲动，对一切事物充满了好奇。 十七八岁是个什么概念？