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安徽省铜 陵市金 口岭 小学 四年级 姜 珊 在 我 们 课 程 表 上 , 你 要 问 我 最 喜 欢 哪 门课 ,我会毫不犹豫地说是音乐课。为什么 呢 ? 因 为 我 们 的 音 乐 老 师 很 “特 别 ” 。 在 我 们 的 印 象 中 ,音 乐 老 师 都 是 长 得 好 看 、穿 着 漂 亮 的 年 轻 女 老 师 ,而 我 们 上 第 一 节 音 乐 课 时 却 来 了 个 男 老 师 ,长 得 又 高 又 大 。 我 感 到 很 特 别 ,同 时 一 下 子 对 音 乐 课 失 望 了 。 音 乐 老 师 好 像 读 懂 了 同 学 们 的 心 理 ,笑 了 笑 ,什 么 也 没 有 说 ,只 是 认 认 真 真 地 上 课 ,慢 慢 地 ,课 堂 上 活 跃 了 ,有 了 笑 声 ⋯ ⋯ 慢 慢 地 ,同 学 们 也 喜 欢 上 了 这 个 又 高 又 大 的 音 乐 老 师 。 ﹄ 我一 直以为音乐 老师只会唱歌弹琴 ,但有 一次我 们在 ( 小 凡 洲 学 生 导 读 》 上 读 到 一 篇 文 章 ,作 者 的 名 字 与 音 乐 老 师 的 名 字 一 义 样 。 同 学 们 问 是 不 是 他 写 的 ,他 含 笑 点 点 头 。 后 来 我 们 听 班 主 任 勺 老 师 说 ,音 乐 老 师 的 文 章 写 得 比 语 文 老 师 还 好 呢 ,经 常 在 报 刊 上 内 权 发 表 。 同 学 们 都 感 到 音 乐 老 师 很 特 别 ,心 里 又 多 了 几 分 喜 爱 。 . 令 和其他老师上课相 比,音 乐老师说话特别幽默、风趣 、好 笑。 玛 、 N 比 如 :课 堂 纪 律 不 好 了 ,他 走 到 讲 台 前 ,大 声 说 ! “肃 静 !肃 静 ,本 大 人 要 升 堂 1 ” 又 比 如 :有 同 学 在 课 堂 上 折 纸 飞 机 ,他 也 不 批 评 同学 ,只说 : ’x‘x 同学长大想 当飞机设计 师 ,我支持他 ,这样 我 们 班 同 学 都 可 以 坐 他 的 飞 机 到 世 界 各 国 去 旅 游 了 ⋯ ⋯ “ 和别 的课相 比,音乐课堂常常像舞台 ,每个同学都可能成为 3 5 参 赛 选 手 ,各 个 组 又 像 是

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