独立学院女大学生心理健康状况调查研究.pdfVIP

第4期 高教研 究与实践 2007年 11月 No．4 Research and Practice of Higher Education Nov．2oo7 独立学院女大学生心理健康状况调查研究 。张立侠 李颜苗 (吉林大学，长春，130012) 摘 要 本调查旨在深入了解独立学院女大学生心理状况，为高校开展心理健康教育，促进大学生健康发展以及 高校学生管理工作提供科学依据。方法：运用症状自评量表 (SCL一9O)、EPQ人格因素量表作为测量工具，对899 名大一年新生，进行心理健康状况和个性特征调查。结果表明，我校女大学生的心理问题高于男大学生；女大学生在 个性特征方面与男大学生存在差异。同时表明，我校大学生心理健康状况优于全国大学生，有8．9％的学生存在中 度以上心理问题。 关键词 女大学生；心理健康 随着高等教育事业的发展，女大学生在高校中的比例逐年上升。1992 【}I国大学生及研究生的 女性比例已分别达到33．7％和24．8％。目前，在校女大学生的数量虽不断增多，但其心理健康水平 却不容乐观。广州某大学调查报告显示，大学女生心理健康状况低于大学男生；樊富珉、王建中调查 结果也表明：北京市大学生心理健康状况优于全国大学生，女生的心理健康差于男生。我校是不同于 普通高校性质的独立学院，女大学生心理健康情况又如何呢?为此，我校心理健康教育中心，对新生 进行心理健康普查的同时，对女大学生心理健康状况进行重点调查。结果显示，女生的心理问题高于 男生；个性特征方面存在男女性别差异；我校大学生心理健康状况优于全国大学生；人际交往、学习 就业压力、恋爱情感、人格缺陷等同女大学生心理健康水平相关显著。此调查结果有利于针对性地实 施有效的心理干预和辅导，使心理健康教育工作起到事半功倍的效果。 一 、 对象与方法 1．对象： 随机抽取吉林大学珠海学院2006年人学大一新生899人，其中男生466人，年龄17～19(18．18 ±0．95)岁；女生433名，年龄l7～19(17．98±0．97)岁；男女大学生在年龄方面无显著性差异 (P0．05)。被试分布在艺术系、工商管理系、电子信息系、计算机系、旅游管理系、机电工程系、 中文系、行政管理系8个系。 2．方法 采取分层整群抽样和随机一对一面询访谈相结合的方法选取研究对象，其中，分层整群抽样采取 人机对活、纸笔答题两种方法团体测试，在统一指导语下完成。 3．工具 作者简介：张立侠，女，吉林大学珠海学院心理教育中心。 (1)以系为单位，测查地点为学院微机室，采用人机对话进行艾森克人格测验 (EPQ)，该量表 来源于国内修订版 (成人版、88条)。包括内外向(E)、神经质 (N)、精神质 (P)和掩饰性 (L) 四个量表记分。E、N、P标准分为五个等级即低分 (38．5—43．3)、偏低 (43．5—50)、偏高 (50— 56．7)、高 (56．7—61．5)和极高 (61．5以上)。 (2)以系为单位，测查地点为学院微机室，采用人机对话进行症状自评量表SCL一90测试。要 求受试者根据自己近1周实际情况对量表的每个项目做出独立评定，统一指语。症状自评测量表 ( SCL一90)，包含lO项因子：躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、偏执、精神病 性及其他 (睡眠及饮食情况)。SCL一90测试采用五等级评分方法 (1=无；2=轻度；3=中度；4= 重；5=极重)。 4．统计与分析 采用上海蕙诚咨询有限公司的大学生心理测验软件网络版 (6．0)心理测试与统计软件系统进 行统计分析。 二、结果 EPQ个性调查结果表明，女大学生情绪不稳定高于男生5％，精神质高于男生8％。SCL一90调 查结果表明，女大学生阳性项目总均分为1．59(1．48)，女大学生阳性项目平均分2．43(2．36)；男 女生在属于中度以上症状水平比较，女生在躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏 执、精神病性等因子均有不同程度高于男生，而抑郁、恐怖、焦虑程度分别高于男生7％、6％、 4％，排在前三位，且均存在显著性差异 (P0．01)，与国内报道基本一致 [5，6]。可见，无论独 立学院还是普通高校，女生较男生易产生心理问题。 三、讨论 1．社会因素 (1)就业难，引发