环境艺术教育表现课程体系建构研究.pdfVIP

第8卷第2期 乒 涛窗令 陇 令根 N O.Z V 匕1. 8 2007年6月 Journ la of sh胡ghai Busino55 5比001 J Un . 2 0 0 7 操【作实务】 环境艺术教育表现课程体系建构研究 吴 强 ( 上海商学院 艺术设计学院，中国 上海 20023)5 摘 要: 环境艺术设计专业对设计表现类课程是有一定要求的，近年来，由于个人 电脑的普及，该课程体系受到一 定程度 的冲击，从整体上时专业教学造成一定的影响。本文从设计发展的历史及学科构建的角度 出发，阐述 了设计表现类 课程体 系的重要性和必要性 以及表现类课程体 系的内容。 关键词: 环境艺术; 透视; 表现课程体 系 中图分类号: 642.3 文献标识码: A 文章编号: 1637 3·2x4 (2007 卜02一60 6·2 0·3 如果我们把环境艺术设计的概念扩展开来，它包括的范 端、郭忠怒，清代的李寅等等。其画作中最为大家所熟知的是 围是很广的，建筑设计、室内设计、城市景观设计、园林设计等 张择端的 清《明上河图》，它是一幅高42 8. 厘米，长528 7. 厘 等都属于这个范畴。由于专业的特点，它们都与绘画有着一定 米的绘画作品， 清《明上河 图》以精致 的工笔描绘了北宋末 的关系，即设计师除了绘制工程 图之外，还要 以绘画的方式 年、徽宗时代清明时节，京城汁梁 (今开封) 以及汁河两岸的 把设计的效果呈现出来，这就是设计表现图，俗称效果图。到 繁华景象和 自然风光。作品以长卷形式，采用散点透视的构图 了近代，设计表现被正式纳入了设计专业的课程体系之中，最 法，将繁杂的景物纳入统一而富于变化的画面中，画中出现的 后，在各类设计专业的教学体系中形成了设计表现类课程体 建筑物达 100 座以上，有衙署、楼房、商铺、住宅、亭、桥等等。 系，它由不同的课程组成。 清《明上河图》是一幅现实主义的风俗画，在历史、绘画艺术、 一、设计表现的历史流变 建筑及城市规划等多方面有着极高的研究价值，堪称中国古 追溯历史，古今中外在设计表现方面的发展，已经有相当 代建筑画的典范。 长的时间了。在我国古代，有一种用绘画来描述建筑与环境的 在欧洲，早在公元前 1世纪的古罗马时期，恺撒大帝的军 画种，在宋代时，它被称为 “界画”，当时它只是绘画的一种门 事工程师维特鲁威就撰写了著名的 建《筑十书》，该书共分 类，并没有专门作为建筑表现来用，但它也可以被认为是中国 十卷，其中就有有关建筑师的修养和教育以及建筑构图与表 古代的建筑画了。界画在作画时要使用界笔和直尺画线，这种 现的章节，到了巧世纪文艺复兴时期，手抄本的 建《筑十书》 使用界笔和直尺的方法一直流传至今，现在还有许多建筑师 被整理出版 ，它成为了欧洲建筑师的基本教材。 在用这种方法绘制建筑表现图，即建筑效果图。界画和传统中 巧世纪之后，意大利的文艺复兴在艺术上取得了多方面 国画的写意不同，界画要求线条均匀、横平竖直，这是因为很 的成就，在对建筑和绘画中的空间表达的研究中，由于对几何 多界画都是用来表现建筑与环境的特征的，这一点它和当代 学的深入研究，人们最终发现了透视法则，对于它的发现者， 的建筑表现图是非常相似的。当然，界画也不是单一发展的， 学术界一致认为是文艺复兴早期建筑大师菲利浦 ·伯鲁乃列 到后来，它也吸取了绘画的各种技法，逐步发展成为一种独立 斯基，他是属于达 ·芬奇式的全能型的建筑师和艺术家。借助 的画种。在隋唐之后，界画得到了进