初三物质密度复习导学稿.DOC

洪塘中学师生共用导学稿 课题：《物质密度复习》 课型：物理复习课 时间：2012/03/15 主备人：王质洁 审核人：九年级科学备课组 编号3 班级 姓名 (A组) 1．一瓶矿泉水喝去半瓶，则剩下的半瓶矿泉水() A．质量减半，密度减半 B．质量减半，密度不变 C．体积减半，密度也减半 D．质量、体积、密度均减半 2．(2010广安)下面列举的语句都蕴涵着深刻的哲理，如果从物理学角度来解读，也别有生趣，其中分析不正确的是() A．“只要功夫深，铁棒磨成针”，此过程中铁棒的质量减小 B．“蜡炬成灰泪始干”，蜡烛燃烧时的体积减小 C．“锲而不舍，金石可镂”，镂后金石的密度不变 D．“人往高处走，水往低处流”，水流的过程中密度减小 3．(2010温州)小明为了检验运动会中获得的铜牌是否由纯铜制成，下列方法中最合理的是() A．观察铜牌颜色 B．测铜牌的质量 C．测铜牌的体积 D．测铜牌的密度 4．(2011衢州)小明同学阅读了下表后，归纳了一些结论，其中正确的是() 0℃、1标准大气压下部分物质的密度(千克/米3) 水 1.0×103 冰 0.9×103 水银 13.6×103 干松木 0.4×103 酒精 0.8×103 铜 8.9×103 煤油 0.8×103 铝 2.7×103 A．不同物质的密度一定不同 B．固体物质的密度一定比液体物质大 C．同种物质的密度一定相同 D．质量相同的实心铜块和铝块，铜块的体积较小 5．(2010南充)1kg的水变为冰后，其体积将________，密度将________。(选填“增大”、“减小”或“不变”) (B组) 6．一只钢瓶内储有压缩气体，气体的密度为ρ，若从瓶内放出一半质量的气体，则瓶内剩余气体的密度将() A．变为2ρ B．变为 C．仍为ρ D．无法确定 7．有甲、乙两个实心球，甲球的密度是乙球的密度的，乙球的体积是甲球的体积的2倍，那么甲球的质量是乙球的质量的() A. B. C. D. 8．右图是某液体和容器的总质量(M)与液体体积(V)的关系图，则该液体密度为() A．2.0g/cm3B．0.2g/cm3C．1.0g/cm3D．0.8g/cm3 9．由实验得知，甲、乙、丙三种物质体积和质量的关系如右图所示，则这三种物质的密度是() A．甲＞乙＞丙 B．乙＝丙＝甲 C．丙＞乙＞甲 D．无法比较 10．(2010重庆)五一节，教物理的晓丽老师在解放百货店买了一个金灿灿的实心饰品，同学们特别想知道这个饰品是否是纯金的(ρ金＝19.3×103kg/m3)。他们选用托盘天平、量筒、细线、烧杯和水等，进行了如下的实验操作： A．把托盘天平放在水平桌面上； B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁在水平位置平衡； C．将饰品用细线系好后慢慢地放入量筒中，并记下水和饰品的总体积； D．在量筒中倒入适量的水，并记下水的体积； E．将饰品放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁在水平位置平衡。 请你帮助同学们回答下面五个问题： (1)正确的实验操作顺序是：A、B、________(余下步骤请用字母序号填出)。 (2)在调节平衡螺母时，发现指针偏向分度盘的左侧，如图甲所示。此时应将平衡螺母向________端调节(选填“左”或“右”)，直到指针指向分度盘的中央。 (3)用调好的天平称量饰品的质量，当天平再次平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图乙所示，则饰品的质量是________g；用细线拴好饰品放入装有适量水的量筒中，如图丙所示，则饰品的体积是________cm3。 (4)通过计算可知饰品的密度为________g/cm3，由此可以确定饰品不是纯金的。 “适量的水”的含义是________________能测出饰品体积，但是放入饰品后体积不会超过________________________________。 11．(2010广州)小铃为了鉴别一工艺品是否是铜做的，做了以下实验： (a)称出工艺品的质量，如图甲所示； (b)A、B两量筒分别装上30mL的水； (c)把工艺品放入A量筒，如图乙； (d)把与工艺品相同质量的实心铜块放入B量筒，如图丙。 问： (1)工艺品的质量m＝________g。 (2)实心铜块的体积V＝________cm3。 (3)由上述实验可知该工艺品的体积比铜块的体积______，密度比铜的密度______。(选填“大”、“小”) (4)小铃根据工艺品的密度与铜的密度不等而得出工艺品不是铜做的结论。此结论是否可靠？为什么？ 12．(2010黄冈)欣儿手头上有完全相同的1元硬币