现代大学生与论文教育.pdfVIP

现 代 大 学 生 与 论 文 教 育 万 晓玲 ( 湛江师范学院 法政学 院 ，广东 湛江 524000 ) 摘 要 : 现代 大学教 育应 是一种适应 社会 的素质教 缺 。教育界关于大学生是否还要学 习撰 写论文 的争论意 育 ，但是在 大学生其他 能力不断发展 的 同时，写作 能力 见不一 ，本人作 为一名大学教育工作者在这里就 大学生 却呈现 整体 下 降的趋 势 。对 于这种 现 象有教 育者认 为 是否 需要进 行论 文教育提 出一 点 自己的见解 。 要加强大学生的论文教 育 ，有教 育者认 为应 当取 消要 一 、现代大学生写专业论文的要求 求大学生 的论文教 育 ，孰是孰非 ，本人在这篇文章 中谈 1.论 文材 料 准备 的要 求 一 下 自己的观 点 。 大 学生撰 写论文 首先要 收集材料 ，这是论 文 写作 关 键 词 : 论 文教 育 论 证 论 点 前必要 的准备工作 。学生在收集材料 的时候 ，常 常会喜 欢 收集 与 自己要写 的论 文是 同一角度 、同一方 向的同 时代 的发展 ，现代大学生要学 习和掌握 的技能越来 类 论 文来加 以参考 ，然后按 照基本相 同的思路 来撰写 越多 ，但大学生本来应该具备 的文字应用能力却呈不断 论文 。其 实这种做法 容 易使 学 生 的研 究事物 的 眼光和 下 降的趋势 ，突 出表现在大 学生撰 写论文 能力越来越欠 思路局 限于被参考者 ，无法写 出有创意 的论文 ，得 出新 只得 寻求 市场 。成本 分担理论 为这些学校将 教育经 费 据 ，不 同层次 的学校 ，其成本是不一样 的，有学 者在对 来源转 向市场提供 了理论支持 ，随着 国内生产总值 的 地方属 师范本科 院校 的生均事业 费与学校规模 效益 的 提高 以及人均GDP 的增长 ，居 民个人支付能力也相对加 相关性研究 中未发现生均事业 费与学 校规模表 现 出负 强 ，经济 收入 的个 人倾斜 为受嗜玫育者及 其家长付 费提 相关关系 ，不仅 如此 ，从 1995年 到 1998年逐步 由低度负 供 了现实可能 ，因而家长及 学生个人付 费 已成为高等 相关 向正相关过渡 ，1998年 已表现为显著正相关 ，说 明 教育经 费来源总量及 学杂 费总量 与 比例增加 的一个 外 在此期间，高等学校规模越大 ，生均费用也越高[[3]。一般 部原 因。在此情况下 ，学生与家长便成为获得政府财政 来讲 ，学校层 次越高 ，其规模 也相对要大 ，在学校未形 拨款 不足 的那 些 高校 教 育经 费又 一个 主要 来 源 市场 。 成 良好 的规模效益时 ，生均培养成本也就相对较高。因 因此在不 同层次 的高等学校 间 ，形成教育经 费来源结 此层 次越高 的学校 ，由于在校生人数 与生均培养成本 构 中的学校层次越高 ，财政 预算 内教育经 费所 占的 比 的关系 ，其分配 的教育经 费拨款也就相对较多 ，层次越 例越高 ，学校层次的降低 ，教育经费中学杂费收入 的比 高其财政预算 内教育经 费所 占的比重 就越高 ，层次相 例越高这种差异 的存在 。 对较低 的高等 学校 只能从教 育经 费 中 的另一个 主要渠 2 .政策分析 道获得弥补 ，即向学生收取学杂费 ，因而 出现 了层次越 为 了在2 1世纪发展 100所重 点大学 ，同时响应外界 低 的高校学杂 费 比例越低 的现象 。 对提高大学质量和效率 的要求 ，中央政府在 1995年实 教育经费是教育发展 的血液