加州教育部特殊教育全面审查家长调查表 - Seeds of Partnership.PDF

加州教育部 特殊教育全面審查家長調查表 校區：____________________________ 學校地址：____________________________ 加州教育部特殊教育處 (California Department of Education Special Education Division, CDE-SED) 每年針對選 定的校區進行全面審查。這項調查是為了徵求家長對於殘障學生的特定合規領域和教育實踐的意見。 您的意見有助於CDE-SED識別需要改善的地方，並且協助建立額外的監督活動（例如工作人員／家長 訪問、文件審查、學校場地訪問等）。請在兩週內填寫並交回這份調查表。 郵件：Robin Ryan, Seeds of Partnership, 或是在線上填寫調查表 或是用電話／平板 Sacramento County Office of Education, / 電腦掃描QR代碼 P.O. Box 269003, Sacramento, CA 95826 monitoringsurvey 孩子主要的殘障 （只選擇一項） O 自閉症 O 失聰-失明 O 失聰 O 情緒困擾 O 確立的醫療殘障 O 重聽 O 智能障礙 O 多重殘障 O 外形損害 O 其他健康損害 O 視力損害，包括失明 O 具體學習障礙 O 說話／語言損害 O 創傷性腦損傷 孩子的種族／族裔 （選擇一項或多項） O 不想回答 孩子的年齡 （歲） O 美洲印第安人或阿拉斯加原住民 O 黑人或非裔美國人 O 3到5歲 O 13到15歲 O 夏威夷或其他太平洋島嶼原住民 O 西班牙裔或拉丁裔 O 6到9歲 O 16到17歲 O 白人 O 亞洲人 O 10到12歲 O 18到22歲 請想一想您和子女在過去一年關於特殊教育的體驗。 非 非 常 常 不 不 不 同 同 確 同 同 一般 意 意 定 意 意 1. 一般而言，我的子女正在他／她的教育計劃中學習和發展。 O O O O O 2. 學校人員努力支持我的子女達到正面的結果和成果。 O O O O O 校區促進（鼓勵、幫助、提供機會）家長參與，做為改進我子女的 3. 服務和成效的手段。 O O O O O 個人教育計劃和會議 4. 學校人員確保我被告知程序保障（聯邦法律中保護家長權利的規定）。 O O O O O 我子女的IEP小組包括所有必要的參與者（例如家長、服務提供者、 5. 行政人員／代表）。 O O O O O 6. 一位普通教育老師參加／參與了我子女的IEP會議。 O O O O O 7. 在IEP會議上，根據進步和缺乏進步之處來審核及修改我子女的目