现代派五大师.ppt

现代建筑派五大师总结 背景介绍 1914~1918年间第一次世界大战爆发，战死1000万人，欧洲各地大量建筑被毁，世界各国资本发生转移，美国的力量开始膨胀。 1924年之后欧洲各国的经济开始恢复，重工业得到发展，在各项重要的自然科技的突破和技术支持下19C以来的出现的建筑新材料、新技术得意完善和大量推广。而这些都直接影响了我们现在的生活，例如钢筋混凝土的大量应用，刚性节点的全金属框结构出现，以及各种复杂的静定和超静定结构，为大跨度建筑的产生打下了坚实的基础。这些技术的出现为歌剧院，室内体育馆，电影院，摄影棚，飞机库的大规模建设提供了可能。 战后初期建筑探新运动的持续及其流派 古典主义、浪漫主义、折中主义仍在运行 坚持探新的表现主义、未来主义、风格主义与构成主义 20世纪20年代，战争留下的创伤充分表现暴露了社会中的各种矛盾，包括建筑上的矛盾。 于是，一批思想敏锐，对社会事物敏感并具有一定经验的年轻建筑师面对千疮百孔的现实，决心把建筑变革为己任，提出了比较系统和彻底的建筑改革主张，把新建筑运动推向前所没有的高潮------现代建筑运动------形成了继学院派之后统治建筑学术界达数十年之久的现代建筑派。 五大师 现代建筑派的代表人物：格罗皮乌斯、密斯・凡・德・罗、勒・柯布西耶（均属于欧洲先锋派）又被称为功能主义、理性主义、现代主义、欧洲现代主义建筑派、国际现代主义建筑派。 赖特（有机建筑派） 芬兰建筑师阿尔托 【格罗皮乌斯（德国）】1883~1969、 【勒・柯布西耶（法国）】1887~1966 【密斯・凡・德・罗（德国）】1886~1969 【赖特（美国）】1869~1959 【阿尔瓦・阿尔托（芬兰）】1898~1976 【格罗皮乌斯（德国）】 格罗皮乌斯是个建筑师，但是更大的成果在于他对现代建筑理论上的研究。从1911年到20C末，格罗皮乌斯促进了建筑设计的基本原则和方法的革新，同时创造了一些很有表现力的新的建筑手法和建筑语汇。 包豪斯成立 1919年，第一次世界大战刚刚结束，格罗皮乌斯出任魏玛艺术与工艺学校校长后即将该校与魏玛公立建筑学院合并成为一个专门培养新型工业日用品和建筑设计人才的高等学院，取名为魏玛公立建筑学院，简称包豪斯。 学校的新方针 在设计中强调自由创造，反对模仿因袭，墨守成规 将手工艺同机器生产结合起来 强调各门艺术之间的交流融合 【实际的工艺训练，灵活的构图能力，同工业生产的联系。这三者的结合在包豪斯产生了一种新的工艺美术风格和建筑风格】 包豪斯校舍 包豪斯风格只要表现在格罗皮乌斯这一阶段的建筑设计中，最重要的代表作就是包豪斯校舍——墙体不再承重，墙面开孔自由，大片的玻璃外墙，连续的横向长窗，没有雕刻，没有柱廊，没有装饰性的线脚和花纹，几乎摒弃了任何的附加物。 包豪斯校舍（是标志着现代建筑的里程碑） 校舍的建筑面积超过10000平米。按功能性质，分为三个部分： ①教学用房（主要是工艺车间，4层钢筋混凝土框架结构） ②生活用房（6层，砖与钢筋混凝土混合结构） ③职业学校（4层，用过街楼与教学楼相连） 其他作品 ■法古斯工厂（格罗皮乌斯和A·迈尔） 特点：①非对称的构图②简洁整齐的墙面③设有挑檐的平屋顶④大面积的玻璃窗⑤取消柱子的建筑转角处理。 ■德意志制造联盟科隆展览会办公楼 德国西门子城住宅区 哈佛大学研究生中心 ■《全面的建筑观》 1）反对复古主义，强调建筑走工业化道路，主张用工业化方法供应住房机构。积极提倡建筑设计与工艺的统一，艺术与技术的结合，讲究功能、技术和经济效益。这些观点首先体现在法古斯工厂和1914年科隆展览会展出的办公楼中。两幢建筑均为框架结构，外墙与支柱脱开，作成大片连续轻质幕墙。 2）强调三大美术一体。将美术、雕塑、绘画有机融合。 3）他对建筑功能的重视还表现为按空间的用途、性质、相互关系来理组织和布局，按人的生理要求、人体尺度来确定空间的最小极限等强调造型与功能的协调性，包括井然有序的平面和良好的比例。这些观点充分体现在下述建筑中：包豪斯校舍，他和协和建筑师事务所同人设计的哈佛大学研究生中心中。 4 ）美的观念是随着思想和技术的进步而改变。正真的传统是不段进步的产物，它的本质是运动的，传统应该推动人们的不断前进 主要建筑理论 【我们处在一个生活大变动的时期，旧社会在机器的冲击之下破碎了，新社会正在形成之中。在我们的设计工作中，重要的是不断发展，随着生活的变化而改变表现方式，决不应是形式的追求风格特征。 【在一个逐渐发展的过程中，旧的手工建筑住房的过程正在转变为把工厂制造的工业化部件运到工地上加以装配的过程】 提倡 他积极提倡建筑设计、技术、功能、经济效益、提倡框架结构，外墙与柱子脱开，大片玻璃幕墙采光 【勒・柯布西耶（法国）