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浅议作为公共空间图书馆在城市发展中社会价值Analysis of Social Value of Library as Public Space in Urban Development Sun Qin （武汉铁路职业技术学院，武汉 430077） （Wuhan Railway Vocational College of Technology，Wuhan 430077，China） 摘要： 本文试从政治、经济、文化和社会的角度探讨了作为公共空间的图书馆可能给城市发展带来的社会价值，旨在推动图书馆成为提高公民素质和综合国力的助推剂、促进社会主义民主建设的润滑剂、推动地区经济可持续发展的智力催化剂、带动地区文化产业繁荣发展的发酵剂，使人们认识到未来图书馆将给我们生活的城市带来巨大的生机 Abstract: The social value that library as public space brings for urban development is discussed from political, economic, cultural and social perspective, which is to promote library become the propellant of improving the citizen quality and comprehensive national strength, the lubricant of promoting the building of socialist democracy, the intellectual catalyst of promoting the sustainable development of regional economy so that we can recognized that the future library will bring great vitality for the city. 关键词： 图书馆 公共空间 城市发展 社会价值 Key words: library；public space；urban development；social value 中图分类号：G25文献标识码：A文章编号：1006-4311（2011）32-0294-02 0引言 2005年7月，美国社会学家欧登伯格（Ray Oldenburg）撰写《绝好的地方》（The Great Good Place）一书提出“第三空间”概念，并将图书馆列为公共空间。其称：“家庭居住空间为第一空间，职场为第二空间，而城市的酒吧、咖啡店、博物馆、图书馆、公园等公共空间为第三空间”。欧登伯格认为，在公共空间里没有职场等级意识，也没有家庭的角色束缚，人们可以自由地释放自我，具有自由、宽松、便利特征，聚集资源和人气的功能。公共空间设计得越合理，城市多样性越丰富，城市活力也越突出。欧登伯格关于图书馆列为公共空间的理念的实现，将给我们生活的城市带来新的生机和巨大的社会价值 1推动市民终身教育学习，成为提高公民素质和综合国力的助推剂 “终身学习”是打开21世纪的一把钥匙，作为公共空间的图书馆应该成为推动公民终身学习的大课堂 1.1 图书馆具备成为公民终身学习大课堂的优势“图书馆的公益性决定了所有社会成员都可以不受年龄、地位、文化程度、学制、专业、环境、时间、空间的限制，自由地来到图书馆参加学习、获取知识、接受教育。“图书馆馆藏的丰富性和服务方式的多样性，使之成为人们接受终身学习的取之不尽的源泉和培养“获取信息能力”的终身课堂；图书馆教育对象的平等性和广泛性，决定了图书馆教育内容的综合性、系统性、学科无限性，能对不同年龄、不同文化层次、不同社会职业背景的用户开展针对性的、全方位的教育；图书馆教育传递信息的时效性，能满足用户对信息快速、高效的需求和利用信息、利用新技术直接为生产、管理、建设服务的需求，实现信息和新技术向生产力的迅速转化；图书馆教育的长远性、持久性，能满足人们告别学校教育后继续学习、深造、接受教育的愿望和追求，给大家提供了一个终身学习、终身接受教育的环境和氛围” 1.2 终身学习是提高国家综合国力的助推剂随着科技进步日新月异，知识越来越成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素，人力资源越来越成为推动经济社会发展的战略性资源，科技、教育、人才竞争在综合国力竞争中的重要性日益凸显。当今世界的综合国力竞争，说到底是民族素质竞争。教育对提高人民思想道德素质和科学文化素质、发展科学技术、培养人才具有基础性作用。我们必须清醒地看到，虽然我国教育事业已经取得巨大成就，但还不完全适应国家经济