化学第七单元 复习概要1.ppt

写出以下几种消防标志的意义： 典题1.某化学兴趣小组用火柴、蜡烛、烧杯三种实验材料探究物质燃烧的条件。 [提出问题]物质燃烧需要什么条件? [猜想与假设] 1.有可燃物 2.温度要达到着火点 3.与氧气(或空气)接触 [设计与实验] 验证 对比实验 假设1 示例：加热烧杯，烧杯不燃烧 点燃蜡烛，蜡烛可燃 假设2 常温放置蜡烛，蜡烛不燃烧 点燃蜡烛，蜡烛燃烧 假设3 点燃蜡烛，蜡烛在空气中持续燃烧 将燃着的蜡烛扣入烧杯中，蜡烛逐渐熄灭。 [得出结论]猜想正确，燃烧必须同时满足上述_____个条件，只要破坏 个燃烧的条件，就能达到灭火的目的。 3 1 【反思质疑1】氢气在氯气中能燃烧。燃烧是否一定要有氧气参加【查阅资料1】镁条能在空气中剧烈燃烧，也能在二氧化碳中剧烈燃烧，发出耀眼的白光、放出大量的热；细铁丝可以在氯气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量棕黄色的烟；磷能在氯气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量的白色烟雾。 【表达与交流】根据上述内容和课本中对“燃烧”的描述，你认为____________________________叫做燃烧。 【反思质疑2】根据“细铁丝在氧气中燃烧”的实验现象，细铁丝在氧气中燃烧为什么会“火星四射”? 【查阅资料2】含碳细铁丝燃烧时，其中的炭粒生成的CO2气体在熔融液态物质中形成气泡，熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的现象。 【设计实验】为了验证细铁丝在纯氧中燃烧产生“火星四射”现象的原因，你设计的实验方案是 。 发光、放热的剧烈的化学反应 取长短相等、粗细相同的含碳铁丝和 不含碳铁丝、分别在足量的氧气中燃烧 。 典题2.在成都市公交车燃烧事故的原因调查中，多项证据显示，有人携带汽油上车。 (1)当空气中悬浮着一定量的汽油时，一个小火星就足以使其燃烧，这说明汽油的着火点较 (选填“高”或“低”)；汽油主要成分的化学式为C8H18，完全燃烧时生成二氧化碳和水,写出反应的化学方程式 _______________________________________________________ (2)加油站必备的消防用品之一是沙子,用沙子灭火的原理是 __________________________________________________ (3)乘坐汽车、火车等公共交通工具时，下列物品禁止携带的是 (填序号，可多选，下同)。 A．鞭炮 B．瓶装饮料 C．书刊杂志 D．酒精 (4)这次事故引发了人们对公共交通消防安全问题的讨论，下列观点合理的是_________________ A．公交车上要配备消防器材 B．公交车上坐椅用阻燃材料制成 C．对司乘人员进行消防安全知识培训 2C8H18 + 25O2 16CO2 + 18H2O 低 将可燃物与空气隔绝 A、D A、B、C 化石燃料 煤 石油 天然气 二、燃料的利用 1.常用的化石燃料包括: 。它们属于不可再生能源，也都是混合物。 2.煤是复杂的 ，主要含碳元素。用煤作燃料，主要利用碳元素与氧反应 的热量。煤中还含有氢、氮、硫、氧元素以及无机矿物质。 3.石油中主要含有 元素。利用石油中各种成分 不同，可将它们分离，从而得到不同的产品，使石油得到综合利用。 煤、石油、天然气 混合物 放出 碳和氢 沸点 4.天然气的主要成分 ,是一种无色无味的气体，密度比空气小，极难溶于水。 甲烷燃烧产生明亮的蓝色火焰，罩在火焰上方的干冷烧杯上有水珠出现，再往烧杯中注入澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊。化学方程式为： CH4+2O2====CO2+2H2O 点燃 5.乙醇是由高粱、玉米、薯类等粮食作物经过发酵、蒸馏得到，属于 能源，乙醇俗名 ，乙醇在空气中燃烧的化学方程式为