浅谈思想政治教育社会化.doc

浅谈思想政治教育社会化摘 要：新时期的新形势和新任务,客观上要求推进思想政治教育社会化。思想政治教育社会化是思想政治教育的外延,具有丰富的内涵,而其发展是时代及我国当前历史任务的必然要求。思想政治教育社会化是一项系统而复杂的工程,这就要求不断拓宽和丰富思想政治教育社会化的方式途径,以更好地发挥思想政治教育在现代化建设中的作用 关键词：思想政治社会化的内涵 必要性 体现 一、思想政治教育社会化的内涵 所谓思想政治教育不仅仅指在各级学校中进行的思想政治教育，而是在共产党领导下的、面向社会各个领域、各个阶层、包括所有社会成员的思想政治教育。社会化的功能和效用是双重的，它不仅指向成长的个体――人的社会化，也指向个体社会化的社会经验。思想政治教育本身是一定的组织进行的有计划、有目的社会实践活动，将一定的社会规范、要求传输给社会成员个体，来实现个体的其行为的转变，它是实现个体社会化的途径之一。但在这个转变过程的同时，思想政治教育本身也必然经受着社会化过程。思想政治教育活动在社会成员个体的社会化的发展过程中，不断总结经验，不断革新方式、方法，这本身也是思想政治教育社会化的后果之一 笔者这里探讨的思想政治教育社会化是另外一层含义的社会化，是现代思想政治教育适应现代全球化、信息化社会的需要，是作为一个统一的整体与现代社会发展相适应相融合的过程。从内涵上来讲，思想政治教育社会化主要包括这样几层涵义：其一，从时代背景的角度来讲，思想政治教育社会化是适应社会开放，是适应面向世界、面向现代化、面向未来的教育趋势的发展举措，是对过去封闭的、单一化的、层级化的思想政治教育的变革；其二，思想政治教育的形态上来说，思想政治教育社会化是对其外部的系统各个领域的渗透，也是在思想政治教育体系内各要素的相互衔接与整合，是对以前思想政治教育与经济管理和业务工作相脱节、相割裂的“两张皮”现象的克服；其三，从思想政治教育社会化的功能和培养目标来说，思想政治教育社会化的目标是要培养社会化的人、培养社会需要的人，着眼于服务人的社会化要求，为人的社会化提供政治思想上的支持 二、思想政治教育社会化的必要性 思想政治教育的社会化不是偶然发生的，它是一个从社会性到社会化转变的过程。在这个过程中，人通过思想政治教育实现了从自然的人向社会人的转变。从这个意义上来说，思想政治教育在人的社会化过程中是必不可少的。思想政治教育作为人类的一种社会实践活动，它服务于特定阶段的社会发展。但是，在社会转型、改革向纵深阶段发展的今天，思想政治教育许多方面仍然局限于计划经济条件下的方、手段和模式等，不能适应社会的发展变化。从各个方面来说，思想政治教育社会化说是时代的呼唤和要求 首先，从全球教育发展趋势来说，思想政治教育社会化是全球教育社会趋势的发展要求。教育社会化趋势是总结国内外教育改革的经验作出的教育发展趋势前瞻和预测：教育必须走出自我封闭的误区，回归社会成为全社会的事业。实现教育的社会化必须实现优先发展教育的战略，使教育与社会、经济协调发展，实现教育为经济发展服务、经济发展依靠教育的局面。同时，要人人关心教育、人人参与教育，全社会办教育，把学校教育、家庭教育、社会教育有机统一起来，依靠教育促进社会主义精神文明建设 其次，从国内的发展趋势来说，思想政治教育的社会化是改革开放和社会主义市场经济发展的客观要求。从传统社会向现代社会的转型过程中，从计划经济向社会主义市场经济的转变中，思想政治教育也要从层级化、单一化向扁平化转型，向社会化转型。计划经济时代思想政治教育依靠单位的思想政治教育来实现，社会主义市场经济时代，思想政治教育越来越依靠于社会，受社会的影响越来越大，受单位的影响越来越小。市场经济的开放性改变了人过去封闭的生存环境，使人的生活的社会性越来越强，思想政治教育的价值导向功能必须依靠社会化程度的提高才能来实现，依靠思想政治教育向人的闲暇时间、向人的休闲生活来实现 第三，从思想政治教育本身来说，思想政治教育社会化是实现思想政治教育功能和目标的需要。思想政治教育的目标是要坚持全面发展观，促进人的自由全面发展。人的全面发展就是“以一种全面的方式，也就是说，作为一个完整的人，占有自己的全面的本质”。实现人的自由全面一是要发展社会生产力，这是人的全面发展的前提和基础；二是要进行制度改革，社会制度起直接作用，马克思指出，在人类文明的发展过程中，“虽然在开始时要牺牲多数的个人，甚至牺牲整个阶级，但最终会克服这种对抗，而对每个个人的发展相一致”三是要实现社会的政治、经济、文化、生态等要素的综合发展。思想政治教育的功能包括导向功能、保证功能、育人功能、开发功能等方面。思想政治教育这些功能的实现无疑需要结合时代的变迁和社会的发展趋势来进行 三、思想政治教育社会化的体现