浅谈怎样做好一名小学校长.doc

浅谈怎样做好一名小学校长作为边远山区少数民族小学的一名少数民族校长，通过两年学习和实践，让我真正领悟到作为一名新时期的校长应有新理念、新思想的现代教育、办学模式，也使我的思想进一步提高和明晰，明确了在校长岗位上应如何去组织和开展工作，下定决心努力作好本职工作，能与时俱进、开拓创新，为边远山区少数民族地区教育事业的发展贡献自己的力量。下面就结合我的学习和实践谈几点心得： 一、认真学习履行好本职工作 在实践中磨练，要站到思想认识的高度，进一步认清当前发展的形式，与时俱进、开拓创新，加强作风建设，不断增强做好各项工作的紧迫感和责任感。明确自己的岗位职责，强化角色意识。校长是学校的领导者、决策者和高级管理者，是学科带头人，是学校领导集体的带头人，有什么样的校长，就有什么样的学校。作为一校之长，要领导好一所学校，就要有：时代的眼光，社会的良知；正确的理念，独到的见解；坚韧的品格，广阔的胸怀。作为一名校长，要在工作实践中可能意识到用不同的风格去处理问题和决策时，会收到不同的效果，同样是你自己，有时处理问题会得心应手，有时感到束手无策。一些问题用这种方式无法解决，用另一种方式却能得到圆满解决，并取得满意的效果。所以领导者的风格对师生有不同的影响力，会产生不同的结果。塑造个人魅力，用个人特有的方式保持时代的眼光，正确的理念，在校园中起着模范表率的作用 二、学习中不断成长，适应新时期校长角色 “一个好校长就是一所好学校的基础。”我认为一个好校长应该是：德才兼备，具有高度的事业心和责任感。校长应该是管理者也是学科带头人，在这两年的校长管理工作过程中，我对这几点心得感受颇深 1、校长要有思想 通过学校办学方针和校情办学等方面的学习，我意识到只有有思想的人才能去透彻的思考问题，抓住发展的机遇。没有思想或思想懒惰的人是无法很好的履行职责的。校长要把自己的思想与党的教育方针政策结合起来，在学校的具体工作中认真贯彻执行党的教育方针、政策和上级主管部门的指示精神，结合自己独特的思想理念，办出有特色的学校。我们擦罗乡中心小学小学是一所少数民族学生占86%的灾后重建农村寄宿制学校，，在“5.12”汶川大地震中严重受损，但在党和政府关心和帮助下，现重建工作已经完成，但现在如何建设学校自己的特色，有自己的办学风格，如何能在原有基础上发扬光大，是我应该思考的问题 2、校长要具备良好的素质并有个性 正人先正己，校长首先要具备良好的素质，包括为人正直、思维敏捷、务实肯干、治学严谨、思想先进、情趣健康等，还有良好的组织能力、协调能力、良好的口才，善于做思想政治工作等。只有具备了这些良好的素质水平，在履行校长职责时才能有实力说话，有能力去承担责任。这些话说起来容易，做起来却很难，良好的素质要靠日常的积累，靠工作中的体会，学习，特别是思想道德素质是尤为重要的，有健康良好的心态，做好人梯，更要做到实事求是，解放思想，开拓创新，虚心学习，这都是当代校长应该具备的素质 3、校长要以人为本 校长必须首先明确，管理是为发展服务的，管理是通过人来实现的，所以，以人为本的管理理念，就是要以人的发展为基础，学校的一切工作都要服务服从于学生的成长和发展，一切管理也要从这个角度出发，充分调动教职工的积极性，提高工作效率。冷冰冰的制度，人性化的管理，既体现了制度管理的严格要求，又体现了人文管理的真善美。在工作中关心和爱护每一位同事，站在对方的立场上多去想问题，努力营造良好的育人环境，提升教师的职业幸福感和成就感 三、校长要有自己的管理个性 1、要注重内涵氛围锤炼 办好一所学校，归根到底是要进行学校的文化建设和积累。学校要有持久的生命力，必须加强文化建设，特色立校。一所成功的学校必定有其内在的精神累积和成功的管理理念，因此，校长要注重办学经验的积累和校园文化精神的积淀。目前我校的文化建设还显的比较单调，精神积淀比较浅薄，今后我校在校园文化建设方面还须加大力度 2、校长要善于发掘闪光点 作为校长，要以人为本，在平时的工作中要不断的去了解和关心帮助职工，为今后的用人奠定基础。每位教师都有他的优势与劣势，如果能用其所长，就能充分地挖掘人的潜能，去使每一个人都物尽其力。有人这样说过“知识就是力量；教育就是财富；学习就是生命。”，只有将人的培养、将完整人格的自我塑造而不仅仅是知识的传授看作教育的最终目标，生命的无限可能性才能在教育的过程中展开，教师才能成为富于时代精神、创新精神的人，教师职业也才能具有像医生、律师一样的专业不可替代性。人们常说，千里马常有而伯乐不常在，也就是说希望多一些赏识，多一些发现，就可以因人而宜，以便达到出色地完成任务。校长只要组织得好，安排得当，他们就会人尽其能；反之，就会相互依靠，积极性调动不起来，发挥不出应有的作用。