浅谈班主任工作几点体会.doc

浅谈班主任工作几点体会【摘要】班主任工作是学校的重要组织部分，也是教学管理和学校管理的重要环节，因此，抓好班主任工作，是学校管理工作的重中之重。? 【关键词】班主任；教学；体会 Discussed shallowly the teacher in charge works several experiences? Deng Mei? 【Abstract】The teacher in charge work is the school important organization part, is also the teaching management and the school administration important link, therefore, pays special attention to the teacher in charge to work, is the school administration work the most important. ? 【Key words】Teacher in charge; Teaching; Experience 班主任工作是学校的重要组织部分，也是教学管理和学校管理的重要环节，因此，抓好班主任工作，是学校管理工作的重中之重 1 班主任的事业心和责任感? 一个家庭有主人，一个国家有领导人，而班主任则一是个班级的管理者和组织者。这就要求班主任要有满腔热情对待这一工作，即炽热的事业心。要对班主任工作感兴趣，要有信心干好班主任，做好班主任。其次，还要有强烈的责任感。要想到这是党和人民的重托，把一群天真活泼的学生交给你，让你塑造成心理和身体健康发展的人，这是何等的重要 2 班主任的工作方法? 2.1 严:要对班级管理做到严，要严字当头，严格让学生遵守学校和班级各项制度，班主任起表率作用，要多找学生座谈，让学生出度划策，多开班委会，让学生参与班级管理，制订班级活动计划，积极民主性，但计划一旦制订，班委会通过，就严格执行。除了和学校计划冲突外，班主任无权更改。只有这样，才能使班主作地的形象在学生心目中是“执法必严”的人。 ? 2.2 细:班主任要做到细心，要观察到全班学生一些反常变化，要善于调查了解学生的心声，及时发现问题，解决问题，抹去学生心中的阴影，让学生身心健康的发展。反之，不要做事不管冷漠无情，这样会造成学生的心灰意冷，使学生得不到健康发展。 ? 2.3 爱:爱就是爱心。对学生的一片爱心，是无私的，没有偏见的，不念经是差生还是优生，都要一视同仁。这就要求班主任把握住自己的爱心，不要光施于学习好的学生，而对差生一点错误就大加训斥，这样会导致差生的逆返心里和敌对情绪，形成两极分化，加大了班级管理的难度。 ? 2.4 引:引就是加以引导。由于学生身体和心理发展还不成熟，特别是中学生，还有胆大妄为的特点，当一旦发生问题，教师要及时加以引导，利用学生的可塑性的年龄特征，给他们以正确的方向和榜样作用。班主任应加大这方面的工作 3 关于差生问题? 差生问题一直是以班主任的工作一大难题。因此，做到差生的转化和进步，是班级管理上水平、出成绩的重要一环。 ? 3.1 课下处理的个别谈话:学生出现问题后，能课下处理的不要课上解决，个别谈话优于集体训斥。这样一方面能使学生的自尊心不受伤害，另一方面还可以使学生能感受到老师对他的关心，并没有遗弃他。班主任应因势利导，晓之以理，动之以情，使他能够感到为自己的错误而后悔，对不起老师，给班级抹黑，从而从内心感到要改正错误。 ? 3.2 学生目标的制订:针对学生的层次不同，要做到“因材施教”。对德才兼备的学生提出更高的要求，让他能够“跳一跳，摘桃子”。而对差生则要求从易过高，让他稍微努力就得到成功的喜悦，从而增加了他们的自信心和兴趣，去攀登更高的目标。 ? 总之，班主任工作是一项重要而繁琐的工作，认真抓住以下几点，使班级工作顺利开展成良好的班风，为学生的学习营造一个宽松和谐的氛围，培养更多的跨世纪人才！ 1