积极开展综合实践活动培养学生语文综合能力.pdfVIP

积 极 开 展 综 合 实 践 活 动 培 养 学 生 语 文 综 合 能 力 戚 桂 荣 ( 淮 阴师 院附 小 江 苏 淮 阴 223 000 ) 摘 要 : 新 课 标 指 出 : “倡 导 学 生主 动 参 与 、乐于 探 富 、形式 多 样 的语 文 实践 活 动仍 是 我 们语 文 教 学 的一 个 究 、勤 于动 手 ，培 养 学 生搜 集和 处理 信 息的 能 力 、获取 新 薄弱 环 节 ，我 们 在 很 大 程 度 上 将 学 生禁 锢 在 课 本 、课 堂 知 识 的能 力 、分析 和 解 决 问题 的 能 力 以及 交流 与合 作 的 这样 一个相对 狭 小 的空 间 ，限制 了学 生 语 文综 合 能 力 的 能 力 。”对 于 学 生的综合 能 力 的培 养 已经成 为 新 时期 语 发 展 。所 以我 们 要 充 分 利用 现实 生 活 中的语 文 教 育 资 文教 学的重要 任 务之 一 。为 此 ，我 们 要 充分 利 用现 实生 源 ，优 化语 文学 习环 境 ，努 力构 建 课 内外 联 系 ，引 导 学 生 活 中的语 文教 育 资 源 ，优 化 语 文 学 习环 境 ，努 力 构建 课 开 展丰 富 多彩 的语文 实 践 活 动 ，拓 宽 语文 学 习 的 内容 、 内外联 系， 引导 学 生开 展 丰 富 多彩 的语 文 实践 活动 ，拓 形 式 和渠 道 ，使他 们 在 ] ’一阔 的空 间里学 语文 、用 语 文 ，拓 宽 语 文 学 习的 内容 、形 式 和 渠 道 ，使 他 们 在 广 阔 的 空 间 宽视野 ，丰 富 知识 ，砒 砺 能 力 里学语 文 、用语 文 ，最终 形成 较 强的语 文 综合 能 力 一 、进 一 步 改进 语 文 课 堂 教 学 ，努 力 培 养 学 生 语 文 羊 键 词 . 开 展 实 践 活 动 培 荞 语 文 能 力 能 力 课堂 是 教学 的重 要 阵地 。课 堂 实 践 是 提 高学 生 语 随着新 九年 义务 教育 大 纲 的颁 布 实 施 和新 课 程 改 文 素 养 的根 木 。有 助 于 学 生 语文 素 养 提 高 的课 堂应 是 革 的全面 展开 ，实践 类 课 程 被 提 到 了前 所 未 有 的高 度 。 一 个 由语 文 实践 与 情 感 交 织 共 生 的生 活 世 界 ，是 一 个 其 内容主要 是 “研究 性 学 习 、社 区服 务 与 社 会 实践 以及 在 发 展 语 文 能 力 的 同 时 丰 富学 生 情 感 世 界 的实 践 基 劳 动 与技 术教 育 ”，而语 文 实 践 正是 “将 已有 的语 文知 地 。学 生 在这 里 全 身心 地 投 人到 语 文学 习的实 践之 中 ， 识、技 能在 实 践 中应 用 ，又 在 应用 中获得 新 知 ，提 高 能 力 寻求 发 现 、获 得 、掌 握 和 领 会 将 成 为 学 生 的 自我 需 要 ， 的过成 。”新 课标 指 出 : “倡 导 学 生 主 动参 与 、乐 于探 究 、 体 验 和 感 悟 将成 为学 习 的主线 ，贯 穿 于 整 个语 文 学 习 勤 于 动 手 ，培 养 学生 搜 集 和 处 理 信 息 的能 力 、获 取新 知 的过 程 。做 为教 师 怎 样 才 能 使 学 生 在 短 短 的几 十 分 钟 识 的 能 力 、分 析 和解 决 问题 的 能 力 以及 交 流 与合 作 的 能 一 节 课 内获 得 基 本 的语 文 修 养 呢? 笔 者 认 为 :