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特 稿 思 观书须先熟读, · 想 本 使其言皆若 出于吾之 口。 刊 继 以精思 大 特 , 使其意皆若 出于吾之心 境 稿 , 然后可以有得尔 。 界 ———朱熹 第 三 代 作 文 : 作 文 系 统 的群 体 涅 槃 新 作 文 !曹 韧 xinzu ow en 与学生作文 的平 淡 、作文教 材 的冷 图 书无论从 内容特 点还是表 现形式 上, 准则 的角度来 思考, 则会发现这个概念 04 寂相 比, 作文 图书 的热 闹与繁荣 是作文 都呈现 了不 同的阶段性特 点 。时段 的划 所具有 的新鲜 的时代气 息 。若干年前, 当 教 、学世 界 的一道独特 的风景, 且是一道 分 、特 点 的归纳是粗糙 的, 也许是不合适 少 年写手 、财 富新贵初 露峥嵘 的时候 , 人 靓丽 的风景 。这种热 闹与繁荣 的 背后透 的 , 甚至于 有好 多 的不合理 的地方 , 但 们大 多不 以为然 。然而经过 时 间的沉淀, 出的更 多的是作文教学 的无奈 是理论 是 提 出这个概念 以这样 的视角来 思考 人们不得不承认 后 这一特殊的群体 , , , “80 ” 建构 教材建 设 教学方法 手 段水准 与 作文及作文教学 的 问题 概括作文 图书 给这 个社会所 带来 的冲击 也不得不把 、 、 、 , , 学生 提高 作 文水 平 需 求 之 间 的强 烈 落 所透 出的理论与实践 的方方 面面 这些 它 作为一个 概念 来认识 第三代作文 , “ ” 。 差 。因此, 关注这一现 象, 审视 与研 究作 行为本身是有意义 的。 正 是认可 这种 写 作主体 的群体 个性, 而 文 图书, 也许会给作文教学研 究 提供一 “第三代人写 的作文 ”、“作 文 的第三 生 成 的一个 带有 时代色彩 的概念, 它认 个新 的视角 提炼 出一些有价值 的东西 代 第三代作文 图书 是人 们接触 第 可 这个 时代 认可这个 时代造就 的这群 ,

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