论特色校园文化建设中弘扬核心价值体系.doc

论特色校园文化建设中弘扬核心价值体系“价值”这个概念是从人们与满足他们需要的外界物的关系中产生的。价值观是人们在实践中形成的对于价值、价值关系的一般看法和根本观点，是处理各种价值问题时所持有的比较稳定的立场、观点和态度的总和 在一个价值观多样化的社会中，多种价值观的地位和作用是不同的，其中处于核心地位、发挥主导作用的价值观就是核心价值观。六中全会《决定》指出，马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。党的建设社会主义核心价值体系的战略任务的提出，无论是对于深化中国特色社会主义本质的认识，还是对于大力推进和谐文化、和谐社会建设，都具有十分重要的意义。社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂，它决定着社会主义的发展模式、制度体制和目标任务，在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配地位。没有社会主义核心价值体系的引领，构建和谐社会、建设和谐文化就会迷失方向 一、民族地区特色校园文化建设的核心价值内涵 文化的产生须具备三个基本条件：文化创造的主体、队形以及一定的文化创造得以进行的手段与环境。学校由特定环境组成一个社会系统，构成了文化创造的主体，学校的职能决定了学校从事文化活动的独特对象，学校的运行机制营造了文化得以产生的独特创造手段和环境。所以说，学校自其成立就孕育着文化并在其发展中实践着文化、积淀着文化、创造着文化。文化是伴随着学校产生、发展的一种客观存在 民族特色校园文化建设是中国特色社会主义意识形态的集中反映,为人们的思维模式与行为规范提供了多元价值观念下的认同基础,为社会主义和谐文化建设添加色彩。校园文化是从属于社会文化的一种亚文化，它与民族地区的传统核心文化精髓紧密结合，是回顾历史、展现未来的具有民族向心力和凝聚力的时代号召。由此民族地区校园文化建设是历史与未来的统一、局部和全面的统一、特殊和普遍的统一，是结合社会主义核心价值的体系 校园文化是各民族在特定长期的工作生活习俗中形成的价值观、学习作风、群体意识和行为模式的总和，是一项高度系统化的工程。它具有多侧面、多角度、面向多层次的特点。高校校园文化是民族文化融合与发展的一种集聚文化现象，在传统文化的继承与延续过程中，涵盖富有校园特色的一种团体意识和精神氛围，是维系学校团体的一种精神力量。尤其民族大学承担着传承传统文化核心的任务，对传统文化起着吸纳新鲜营养的贡献。由此，民族高校校园文化建设作为实施素质教育，促进各民族和谐文化发展，贯彻落实党中央对民族教育方针政策的环节，更加体现民族院校的文化特色 特色高校建设中始终以马克思主义发展观为指导文化建设，用马克思主义中国化的必威体育精装版成果武装特色校园文化，结合先进科学的文化思想和积极进取的文化精神，构建和谐校园。民族地区构建和谐校园结合草原文化的核心理念，是人与人的和谐、人与教育资源的和谐、人与自然环境的和谐 和谐校园是一个开放的系统，构建和谐校园离不开民族地区的特殊社会文化环境。构建和谐校园是构建和谐社会的有机组成部分，和谐校园是社会主义和谐社会的重要阵地，因此建设特色校园必须弘扬校园文化创新精神。没有创新，就没有发展，创新是一个民族文化发展的灵魂。创新就要不断地解放思想、实事求是、与时俱进。特色创新、提升教学水平和凸显办学特色是特色校园文化建设的根本要求。坚持核心价值体系才能锻造出高品位的校园文化和特色鲜明的校园精神 二、特色校园文化建设中为什么弘扬核心价值 高校校园文化建设面临外来文化、社会文化变迁的严峻的挑战和冲击。由此，高校校园文化建设也出现了诸多的问题。部分高校对精神文化建设重视不够，校园文化建设组织结构不完善，缺乏对高校校园文化建设的合理规划以及传统文化要素，还有的高校校园文化建设不均衡，片面重视物质文化建设而忽视精神文化建设等，诸多问题的存在也影响了高校校园文化的特色化发展。由此我们应该更加注重特色高校建设中的核心价值体系 首先，弘扬核心价值是高校特色校园和谐文化建设的根本。社会主义核心价值体系建设为高校校园文化建设指明了路径。各民族的进步发展中文化起到“先行军”的作用。创建社会主义和谐社会需要以先进合理的社会主义价值体系为支柱。目前，全国高校校园里存在的社会现象是与社会主义核心价值体系相悖的。坚持以社会主义核心价值体系合理地引导校园文化建设，有助于高校校园文化在错综复杂的社会文化条件下坚持社会主义先进文化的前进方向，有助于广大师生在各种纷繁复杂的文化建设中分清是非，有助于用马克思主义统领高校校园文化建设，并最终形成一个和谐的、特色的、先进的高校校园文化环境 其次，弘扬核心价值是高校加强和改进思想政治教育的本质要求。目前的社会文化大变迁给高校思维意识提出