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谈高中英语阅读理解解题技巧【摘要】 针对高中英语阅读理解这一题型，有的学生解题能力弱的问题，笔者提出了几点技巧。 ? 【关键词】 中学英语 阅读理解 解题技巧 阅读理解题在高考英语试题中始终是分值最高的一个题型，随着近几年高考改革的不断深入，阅读理解题更多地强调对阅读速度，知识面和理解能力的考查，试题变得越来越灵活，形式更加多样化，涉及政治、经济、文化、历史，人物、科普、新闻、广告甚至图表。因此，考生在扩大视野，拓展知识面的同时，有必要掌握一些阅读理解解题技巧，这样才能在考试中在阅读理解这个重头戏中一锤定音。经过多年的教学与总结，笔者总结了以下几点阅读理解解题技巧，供大家参考 ? 1.多练习多比较，熟悉文章设题手法 ? 常有学生说文章看懂了，题目却做不对。这大致有两种原因:一是只理解了文章表面意思，未能深层理解。二是未能透彻理解题目。目前阅读理解题目可以粗分为两类:考查整体理解水平的主旨题和考查细节理解水平的细节题。其中主旨题占半数以上。细节题学生也应注意其选项并非与文章完全对应，而经常换一种表述方式，或根据“弦外之音”考查学生对隐含细节的理解。对题目选项的设计，学生要注意它经常分为两类:本身意义成立的选项和本身意义不成立的选取项。前者包括答非所问，文不对题，超出范围等手法。后者包括偷换概念，张冠李戴，细节含糊等手法。所以学生要注意去除迷惑选项，确定最佳答案 ? 2.重视文章标题，找准全文主题句，把握文章主旨 ? 阅读文章的标题往往是全文的主题，它能给我们启发和想象，帮我们理解全文的内容和走向。所以，审视标题，有利于文章的理解，提高解题的效率。主题句往往对全文起提示，启迪，概括，归纳之作用。根据主题句既可以知道文章描述的是谁或什么，也可以知道作者希望读者了解主题方面的哪些内容。主题句一般出现在文章的开头或结尾。用归纳法写的文章主题句一般是文章的最后一句。作者往往一开始先陈述事实与细节描绘，最后依据上文的细节描绘推出结论或建议，归纳要点与共性。用演绎法写的文章主题句一般是文章的第一句，作者遵循从一般到个别的写作程序，在一开头就提出了全文的论点即主题，而在下面几小节针对这一主题，从不同的方面加以论述，论证。即从概述开始，随之辅以细说。高考对阅读文章主旨题的考查侧重深层理解，目的在于考查学生的整篇文章主题或局部段落的概括能力，经常出现的题目类型有: What’s the purpose of writing this passage ?What’s the best title for the text ?What’s the main idea of the passage ?What’s the article mainly about ?对这些题型同学们要熟悉找答案的诀窍，即刚才所说的找主题的方法 ? 3.细读文章，注意文章细节理解 ? 除了主旨题以外，细节理解题也是阅读理解题中的基础题，它主要考查学生对文中的具体事例，数字，情节，人物等的理解。经常出现排序题(按事情发展顺序排序)，图表题(按文章内容找出正确图形)，正误题(依据文章内容对所列的陈述进行正误判断)如:Which of the following statements is TRUE/WRONG 对于这种题型，同学们必须细读文章，对文章的内容和细节做到胸有成竹，对事态的发生，发展有深入的了解，才能动手选择答案。同学们必须知道，作者提出了一话题以后，必定会花很大的篇幅围绕这一主题展开细节，这些细节对于理解全文内容至关重要，同时也是归纳和概括文章中心思想的基础，因此不可忽视。但记住无论细节题如何变化形式，立足点都应是从文章中找出相应词句作为依据 ? 4.先看问题，再读文章，掌握正确解题思路，提高阅读速度 ? 《大纲》要求中学生阅读速度达到每分钟70-80个单词，而阅读理解做题参考时间限为35分钟，这把做题时间也算在内了。考生必须在十分有限的时间内领会文章主旨，理清文章脉络。所以要掌握正确的解题思路即:看题目――阅读――解题――有选择的再阅读--再解题。先把文章所给问题浏览一遍，带着问题去阅读，这样那些表层理解的题目，在初读时就可以迅速选定。然后对剩下的深层理解的题目再回原文去找依据。因为已读过一遍，去哪一段，哪几句找依据，已心中有数，所以不必再从头至尾读一遍而只需找与题目有关的依据 ? 5.理解文章结构，掌握作者意图 ? 英语文章讲究使用主题段与主题句，段与段之间通常有过渡词语连接，承上启下，使文章行文连贯。有时文章还会在时间顺序，空间顺序或逻辑推理上运用较高级的组篇手段。如果希望准确，深刻地理解文章，必须对文章的结构有所了解，把握全篇的文脉，即句内，句间和段落间的修辞手段或逻辑关系