电子技能与训练教学计划.doc

《电子技能与训练》教学计划 通过上学期的学习,学生掌握了工作台,万用表的使用及电阻、电容器、二极管、三极管的识别与测量，并接触了一些简单电子电路，为了使学生实践技能进一步提高，本学期让学生进行典型电路的安装、焊接的调试。具体教学计划如下： 教学任务 1、完成第二章及第三章主要内容的教学。 2、学生重点完成直流电源、串联稳压电源、低频小信号放大电路、熄火报警电路、台灯调光电路、模拟触摸开关等技能训练。 教学目的与要求 1、理解简易发光二极管“直流稳压电源”工作原理并会焊接。 2、会根据印刷电路板装配“串联稳压电源”“ 低频小信号放大电路”“模拟触摸开关”等电路，并理解其工作原理。 3、理解“熄火报警电路”“台灯调光电路”工作原理并会焊接、调试。 4、了解模拟低频小信号放大电路电子电路工作原理，并能根据印刷电路板装配。 教学重点及难点 （一）、教学重点： 1、直流电流装配 2、串联稳压电源、模拟触摸开关装配 （二）、教学重点： 1、熄火报警电路、多路抢答器、台灯调光电路装配调试。 2、模拟“知了”声电路装配与调试。 四、学生技训要求 1、理解“直流电源”电路工作原理，会装配、焊接。 2、理解“串联稳压电源”工作原理，会装配、焊接。 3、认识模拟触摸开关电路，并会装配、焊接。 4、理解“熄火报警电话”工作原理，会装配、焊接。 5、学生自费完成1件以上小制作品。 五、教学措施 1、结合已学习的《电子技术基础》理论，加强装配、焊接与测试技能的训练。 2、以适用的典型电路的装配、焊接为重点。 3、技训在学生熟悉电路，理解电路工作原理，明确实验目标、书写实验报告的基础上进行。 4、根据学生实际情况及时调整实验小组成员、为同学间的互教互学创造条件。 5、及时对每次实验技能训练课程进行评价。 教学进度计划表见附表 教 学 进 度 表 周次 时间 教学内容 教学用时 1 2.22---2.28 复习上学学习内容 2 2 3.2----3.6 低频小信号放大电路的搭接 2 3 3.9---3.13 低频小信号放大电路的测量 2 4 3.16---3.20 直流电源装配 2 5 3.23---3.27 直流电源装配 2 6 3.30---4.3 熄火报警电路制作 2 7 4.6---4.10 熄火报警电路制作 2 8 4.13---4.17 多路抢答器 2 9 4.20---4.24 多路抢答器 2 10 4.27---5.1 介绍常见电路的设备连接 2 11 5.4---5.8 五一放假 12 5.11---5.15 串联稳压电源制作 2 13 5.18---5.22 串联稳压电源制作 2 14 5.25---5.29 模拟触摸开关制作 2 15 6.1---6.5 模拟触摸开关制作 2 16 6.8---6.12 模拟“知了”声电路装配与调试。 2 17 6.15---6.19 模拟“知了”声电路装配与调试。 2 18 6.22---6.26 期末考试 2 1