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电工电子技术及应用教案——主令电器及熔断器
主令电器及熔断器
【课题编号】
16-06-02
【课题名称】
主令电器及熔断器
【教学目标】
知识传授目标:
1.初步掌握按钮、行程开关、熔断器的结构;
2.认识外形并会画其图形符号;
3.明确按钮、行程开关、熔断器的作用;
4.理解常开、常闭的概念;
5.掌握复合按钮触点的动作顺序;常用低压熔断器熔体更换方法;
6.会用万用表检测按钮、行程开关、熔断器的通断。
能力培养目标:
培养学生的观察能力和解决实际问题的能力,能根据实际要求选择主令电器及熔断器。
【教学重点】
重点:主令电器及熔断器的图形符号、作用
【难点分析】
难点:主令电器及熔断器的选择
【学情分析】
基础差,学习理论吃力,选用直观的实物实验步步深入,增强学生的视觉感受,从而解决其关键点,突破教学难点。
【教学方法】
讲练法、讨论法、现场教学法
【教具资源】
各种型号的按钮、行程开关、瓷插式熔断器、螺旋式熔断器各一套,熔丝、熔断管若干、多媒体课件、万用表等
【课时安排】
2学时(90分钟)
【教学过程】
一、导入新课
联系生活实际引导同学们说主令电器和熔断器在生活中的应用,利用多媒体课件投影主令电器和熔断器的动画,激发学生的学习兴趣,集中学生的注意力。
二、讲授新课
教学环节1:主令电器和熔断器外形及结构
教师活动:展示按钮、行程开关、熔断器实物;
按 钮
行程开关 熔断器
学生活动:仔细观察,认识常用主令电器的外形;
教师活动:投影按钮、行程开关、熔断器结构的多媒体动画;
学生活动:观察按钮、行程开关、熔断器结构的多媒体动画,初步熟悉其结构;
能力培养:培养学生的观察能力。
教学环节2:常用低压开关的图形符号、作用及安装
(一)常用低压开关的图形符号及文字表示
教师活动:对应实物,画出图形符号及文字表示,说明其作用
按钮 行程开关 熔断器
(二)用途
1.按钮:是一种手动操作接通或分断小电流控制电路,并具有储能复位的一种控制
开关。
2.行程开关:主要用来限制机械运动的位置或行程,使运动机械按一定位置或行程自动停止、反向运动、变速运动或自动往返运动等。
3.熔断器:在低压配电网络和电力拖动系统中主要用作短路保护,有时也可用于过载保护,是一种常用的安全保护电器。
(三)安装及选择
按钮:布置合理,排列整齐,安装牢固,停止按钮用红色,启动按钮用绿色或黑色。
行程开关:根据动作要求、安装位置及触点数量等因素考虑选择。
熔断器:选择时,要考虑熔断器的额定电压、额定电流和熔体的额定电流3个参数。
学生活动:学生仔细观察,认真听讲,弄清各自的图形符号、作用及选择。
教学环节3:复合按钮的动作顺序
教师活动:播放多媒体课件,演示复合按钮常开和常闭触点的动作顺序。
学生活动:仔细观察,认真体会。
教师活动:解释“常态”、“常开触点”和“常闭触点”的含义。
学生活动:认真听讲、领会。
教学环节4:万用表检测主令电器及熔断器的质量
教师活动:播放多媒体课件,演示万用表检测按钮、行程开关及熔断器的质量。
学生活动:学生仔细观察,认真领会。
教师活动:示范实物演示万用表检测按钮、行程开关、熔断器的质量;示范演示更换熔体的方法。
学生活动:在理解的基础上,模仿教师的做法,亲自操作。
三、课堂小结
教师与学生一起回顾常用主令电器、熔断器的结构、图形符号、作用及检测,引导学生在理解的基础上总结。
1.根据按帽的颜色区分启动按钮和停止按钮(红停,绿、黑启)。
2.行程开关,指令生产机械停车、反转或变速。
3.熔断器串联在被保护电器或电路的前面,起短路保护作用。
4.复合按钮的动作顺序:按下按钮,常闭先分断,常开再闭合;松开按钮,与上述过程相反,即:常开先断开,常闭再闭合。
四、课堂练习
画复合按钮、行程开关、熔断器的图形符号,明确其作用。
写出复合按钮的动作顺序。
五、课后作业
1.教材中复习思考题第3题;
2.“学习指导与练习”第一题(3.4),第三题(1),第五题(1.2)。
2
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