畜禽营养与饲料教案——5.1创建饲料厂的申报与审批.doc

第一节 创建饲料厂的申报与审批 课题 创建饲料厂的申报与审批 授课方式 理论课 学时 2学时 教学目标 知识目标 饲料厂的创建与申报、《饲料生产许可证》和产品批准文号的审批 能力目标 结合本节知识的学习，让学生初步明确饲料厂创建必须要做的工作 教学重点 饲料厂可行性报告及饲料生产许可证的申报程序 教学难点 饲料厂可行性报告的制定 教学方法 民主式授课法 学法指导 引导学生发现、探究、合作、互动学习 教具准备 教材、投影仪 教学过程： 导语：养殖业离不开饲料，进行饲料加工的饲料厂越来越规范，如何创建一个规范的饲料厂呢？教师板书课题： 第一节 创建饲料厂的申报与审批 一、饲料厂的创建及申报 （一）确定饲料厂能否创建 教师设问：创建饲料厂是否可行？应考虑哪些问题？ 学生分成6组，每组6人讨论。 将讨论的结果让学生写在黑板上，然后教师指导学生阅读教材，对照我们总结出的结果，最后教师给与指导、评价。 （二）制作可行性报告无忧中职教学资源网 教师设问：根据调查和预测的结果投资方作出投资的意向。这时领导让你制作可行性报告那么我们如何写呢？包括哪些内容呀？ 学生全班讨论，教师把讨论的结果写在黑板上，然后指导学生阅读教材，并指导学生和黑板上我们总结的答案要点进行比较，缺的项进行补充，从而完善答案要点。 （三）提出企业长期发展计划 教师列举没有长远规划建厂，因而造成刚刚生产不久就因市政府 统一规划，需要搬迁的实例导出长期规划的重要性。 教师媒体展示 在饲料厂的长期发展计划中一般应包括哪些内容呢？ 学生不看教材，分组讨论，最后把讨论的结果分别写在黑板上。然后教师指导学生阅读教材，和黑板上的结论进行比较，最后师生共同讨论得出合理的答案。 二、《饲料生产许可证》和产品批准文号的审批 教师投影： 饲料添加剂和添加剂预混合饲料 农业部全国饲料工作办公室 制 生产许可证申请书 学生阅读 教师设问： 设立饲料饲料添加剂生产企业，除应当符合有关法律、行政法规规定的企业设立条件外，还应当具备下列条件？ 学生阅读，阅读后分组讨论，总结回答，教师根据学生回答情况给与补充。 教师设问：假如企业让我们负责《饲料生产许可证》的申报工作，我们必须明确《饲料生产许可证》申报具体程序。具体程序如何哪？ 教师引导学生自学。 《饲料生产许可证》申报具体程序。 完成后，学生复述，教师板书图示 建厂前向县级农牧管理部门递交建厂申请及建厂可行性报告→县级农牧管理部门→省农牧行政机关→企业建厂→申请省农牧行政机关验收同时领取《饲料生产许可证申请表》→《饲料生产许可证》教师设问：饲料生产企业按规定程序办理了《饲料生产许可证》是不是可生产饲料产品？学生回答教师引出产品批准文号的申报程序 教师设问：产品批准文号的申报程序？ 引导学生自学产品批准文号的申报程序 要求画出程序示意图 教师投影 湖北省饲料添加剂和添加剂预混合饲料 产品批准文号办理程序示意图饲料添加剂和添加剂预混合饲料 产品批准文号办理程序 企业获得农业部颁发的生产许可证后，到省饲料办领取“湖北省饲料添加剂和添加剂预混合饲产品批准文号申请书” 企业报送的材料和样品： 1、产品批准文号申请书；（湖北饲料工业信息网下载） 2、生产许可证复印件； 3、产品使用说明书样稿； 4、已备案的企业标准； 5、已备案的产品标签备案表（一产品一标签）； 6、送检样品的检验报告（一个申报产品一个检验报告送省饲料办指定的检测机构进行检验）附市、州饲料办采样单； 7、饲喂效果报告示； 8、申请新饲料添加剂、新添加剂预混合饲料的企业提供农业部核发的新饲料添加剂、新添加剂预混合饲料证书； 申报材料装订成册，一式三份，并加盖公章 企业将申报材料报当地市、州饲料办初审，合格者，饲料办签署意见，并加盖公章；不合格者，责令补充材料，并重新申报。 经市、州饲料办初审合格者，省饲料办正式受理，进行复审。复审期间企业将准备检验的产品样品及相应产品标准（已备案）送省饲料办指定的检测机构对产品质量进行检验。 省饲料办在收到申请全部材料后，按照《饲料添加剂和添加剂预混合饲料生产许可证管理办法》决定是否核发批准文号。 加深学生的理解。 课堂小结 教师引导学生学习创建饲料厂的申报、行政审批程序 确定饲料厂创建是否创建的内容 可行性报告的主要包括内容饲料企业长期发展计划中包括内容 《饲料生产许可证》的审批程序 产品批准文号的审批程序 课后作业 要求学生根据教材内容绘制，创建饲料厂的申报行政审批程序 参考资料 《畜禽营养与饲料》（第二版）主编 丘以亮 教学反思与建议 学习本节知识教师运用了民主教学的思想合理念，从而培养学生的发现、探究、合作、自主、创新意识，培养学生的发现能力、探究能力、互助合作能力和创新创造能力。又通过实际例子结合学习，学生