盐南中等专业学校建筑制图与识图教案：砖墙计量与计价.doc

盐南中等专业学校建筑制图与识图教案：砖墙计量与计价 学习目标： ［知识与技能目标］能识读建筑施工图，计算砖墙工程量并按照《江苏省建筑与装饰工程计价表》进行计价。 ［过程与方法］培养学生协作探究、解决在计算砖墙工程量和计价过程中所遇到的实际问题的能力。 ［情感态度价值观 ］培养学生认真负责、一丝不苟、严谨科学的工作态度。 教学目标： １、理解砖墙工程量计算规则。 ２、能正确识读建筑施工图。 ３、运用工程量计算规则计算进行砖墙计量与计价。 教学重点：砖墙计量与计价。 教学难点：墙长的计算。 教学方式：小组合作、探究。 教学过程： 复习导入：（2分钟） 教师总体概括本学期计量与计价课程的学习思路： 建筑面积计算 土石方工程计量与计价 基础工程计量与计价 砌筑工程计量与计价，而砌筑工程计量与计价包含三个子任务：砖基础计量与计价、砖墙计量与计价、其它墙体及构筑物计量与计价。 复习提问两个问题：砖墙工程量计算规则、识图要点有哪些导入到本节课。 提出任务：王先生想建一幢别墅，图纸已设计好，请你帮他测算一下砌墙的费用。（按《江苏省建筑与装饰工程计价表》，人工、材料价格不作调整，不考虑措施项目费、规费、税金） （教师分发任务书） 创设情境：假设教师是咨询公司经理、学生是造价人员、时间是处在编制预算文件过程中。 资讯（3分钟） 教师提醒学生检查资料，同时熟悉任务。 工程资料：案例图纸及任务书 参考文献：《建筑工程工程量清单计价》、《建筑制图与识图》、《江苏省建筑与装饰工程计价表》。 计划（3分钟） 教师指导学生审查图纸、进行组内分工并制定出任务实施方案。 决策（5分钟） 教师和学生一起审查实施方案可行性 实施和检查（20分钟） 教师要求学生小组合作完成工作任务并形成汇报材料。 学生相互讨论，达成一致意见，按照原分工仔细计算工程量，分块完成任务，各成员检查复核自己的计算数据（自检），再由专门复核的同学检查一次无误后交套价同学计价，最后由汇报同学整理所有材料，准备汇报。 在整个实施和检查阶段，教师巡回指导，既是咨询公司经理，更是他们的师傅和朋友，让学生在和谐、愉快的环境下完成任务。 汇报评估（10分钟） 安排一个组作为代表进行汇报，锻炼学生的语言表达能力，汇报结束后接受学生的质疑，汇报人能答复的现场答复，不能答复的由同组人答复。汇报完成后汇报小组自评，其它组对汇报组进行互评，现场亮分，教师也对汇报组进行打分。 课堂小结（1分钟） 教师对本节课进行总结 布置作业（1分钟） 课后任务：你能测算一下我们教室砌墙的费用吗？（按《江苏省建筑与装饰工程计价表》，人工、材料价格不作调整，不考虑措施项目费、规费、税金） 《砖墙计量与计价》教学评价表 项目小组自评表 序号 项目 分值 项目小组成员名单 1 纪律与出勤 10 2 工作作风 10 3 参与合作 10 4 合 计 30 项目小组互评表 序号 项目 分值 项目小组名称 1 现场答问 5 2 汇 报 5 3 方案可行性 5 4 工整规范 5 5 合 计 20 《砖墙计量与计价》教学评价表 教师评价表 序号 项目 分值 项目小组名称 1 纪律与出勤 5 2 工作作风 5 3 参与合作 10 4 现场答问 5 5 汇 报 10 6 方案可行性 10 7 工整规范 5 8 合 计 50 “砖墙计量与计价”任务书 工作任务 王先生想建一幢别墅，图纸已设计好，请你帮他测算一下砌墙的费用。（按《江苏省建筑与装饰工程计价表》，人工、材料价格不作调整，不考虑措施项目费、规费、税金） 工程资料 图纸及说明见附页 参考文献 《建筑工程工程量清单计价》 《建筑制图与识图》 《江苏省建筑与装饰工程计价表》 学习材料： 一、砌筑工程量一般规则 1、计算墙体工程量时，应扣除门窗洞口、过人洞、空圈、嵌入墙身的钢筋砼柱、梁、过梁、圈梁、挑梁、砼墙基防潮层和暖气包、壁龛的体积，不扣除梁头、梁垫、外墙预制板头、檩条头、垫木、木楞头、沿椽木、木砖、门窗走头、砖砌体内的加固钢筋、木筋、铁件、钢管及每个面积在0.3m2以下的孔洞等所占的体积。突出墙面的窗台虎头砖、压顶线、山墙泛水、烟囱根、门窗套及三皮砖以内的腰线、挑檐等体积亦