盐南中等专业学校德育教案：劳动合同.doc

《劳 动 合 同》教 学 方 案 盐城市盐南中等专业学校 【教学目标】 1．知识方面 ⑴识记：劳动合同的基本内容。⑵了解：劳动合同及特征；订立劳动合同的基本程序；违反劳动合同应承担的责任。⑶理解：劳动的合同解除。 2.能力方面 通过教学，讨论与分析具体案例,提高学生分析问题与解决问题的能力。 3.觉悟方面 树立学法、守法、用法的意识, 增强学生守法、护法和利用法律武器保护自己合法权益的觉悟和意识。 【教学重点】劳动合同的内容； 劳动合同的解除 【教学难点】劳动合同的内容； 劳动合同的解除 【教学方法】启发式教学法、案例分析法、讨论法 【教学手段】多媒体课件 【教学过程】 ［导入新课］ 我们职业学校的学生，当面临就业时，会遇到很多困惑。比如如何与用人单位签订劳动合同，在签订时应注意哪些问题等等。下面请大家看一段录像。 （多媒体展示）：录 像 ［讲授新课］ 三、劳动合同 在学生观看后，问：①你认为什么是劳动合同？它有哪些特征？②劳动合同的必备条款包括哪些内容？它还可以具备哪些选择性条款？通过设疑引出： ㈠劳动合同的含义及特征 1含义 劳动合同是指劳动者与用人单位之间用来确立劳动关系，明确双方权利和义务的书面协议。（学生朗读，师展示劳动合同样本，并问生答：劳动合同的主体是什么？客体是什么？内容是什么?直接过渡到特征部分） 2特征(直接显示，略将第四条) a.劳动合同主体一方是劳动者，另一方是用人单位。（劳动合同主体具有特定性） b.劳动合同的客体是劳动行为。（劳动合同的客体具有单一性，即劳动行为） c.劳动合同的内容是明确劳动权利和劳动义务。 d.劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系的法律形式。（按照劳动合同的规定，依法订立的劳动合同具有约束力，用人单位与劳动者应当履行劳动合同约定的义务。所以以后大家在订立劳动合同时要慎重对待） （过渡）我们现在已经知道了什么是劳动合同，那么，究竟如何订立劳动合同呢？ ㈡劳动合同的订立 1劳动合同的订立的含义 劳动者与用人单位之间确立劳动关系，明确双方权利义务的法律行为。（学生答；了解是一种法律行为，订立了劳动合同就要产生法律效力，你与用人单位订立了劳动合同后，你的合法权益就会受到法律的保护，当然违反了劳动合同，就要承担法律责任） 人民共和国劳动合同法第一章第三条规定：“订立劳动合同，应当遵循合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的原则”（教师略微介绍）重点强调课本上的订立的形式合法：应当采用书面形式以及主体合法。 2劳动合同的订立的程序 请学生看书，然后提问:一般有哪两个阶段？什么是要约和承诺？学生回答，教师举例分析。 请学生思考并讨论：如果让你起草一份劳动合同，你认为应该有哪些内容？你最关心什么？ ㈢劳动合同的内容 请学生浏览劳动合同样本，分析劳动合同应当包括哪几块内容.教师对照分析，并展示示意图： 包括应当具备的条款（必备条款）和约定条款（可选择性条款）（第二章第十七条）。具体包括： （一）用人单位的名称、住所和法定代表人或者主要负责人； 　　 （二）劳动者的姓名、住址和居民身份证或者其他有效身份证件号码； 　　 （三）劳动合同期限； 　　 （四）工作内容和工作地点； 　　 （五）工作时间和休息休假； 必备条款　　 （六）劳动报酬； 　　 （七）社会保险； 　　 （八）劳动保护、劳动条件和职业危害防护； 　 （九）法律、法规规定应当纳入劳动合同的其他事项。 劳动合同 可选择性条款 劳动合同除前款规定的必备条款外，用人单位与劳动者可以约定试用期、培训、保守秘密、补充保险和福利待遇等其他事项。 （可选择性条款的缺少，并不影响合同的成立，但选择性条款的不得违反法律法规的规定） 请学生列举课本上可选择性条款的内容。特别强调违约金和赔偿金条款。 （多媒体展示）劳动合同法第二章第十七条规定：“劳动合同除前款规定的必备条款外，用人单位与劳动者可以约定试用期、培训、保守秘密、补充保险和福利待遇等其他事项。” （多媒体展示）案例： 王丽应该支付违约金并退还房屋吗？ 王丽大学毕业后到一科研所工作，双方订立劳动合同约定：向科研所保证5年之内不离开科研所，如调动则