社会救助与社会福利教案.doc

社会救助与社会福利教案 指定教材：钟仁耀 社会救助与社会福利 上海财经大学出版社 2005年12月第1版 第一章（社会救助概述）教案 周 次 第1-3周 时 间 章 节 名 称 第一章 社会救助概述 授 课 方 式 理论课（ √ ）、实践课（ ）、 实验课（ ） 教学 时数 6 教学目的 教学要求 教学目的：通过本章的学习，理解贫困的涵义；掌握贫困的特征和分类；了解社会救助的思想基础和一般理论，以及这些思想和理论对社会救助实践产生的影响；理解社会救助的内涵、特征，了解社会救助的主要内容等。 教 学 内 容 社会救助概述 第一节 贫困理论 一、贫困（概念、特点、类型） （一）贫困的概念 （二）贫困的特点 （三）贫困的类型 二、贫困的测量 （一）贫困的测度 1.洛伦兹曲线（Lorenz curve） 二、社会救助的主要内容 三、社会救助的基本特性 四、社会救助的基本功能 第五节 社会救助的产生和演进 一、社会救助的产生 二、社会救助的演进 教 学 重 点 难 点 重点：社会救助的内涵及特征、主要内容。 难点：贫困的界定；社会福利思想与制度的联系等。 教 学 方 法 讲授法、读书指导法、讨论法 讨 论、练 习、作 业、 学生课外阅读材料 思考题： 1.贫困状态有哪些主要特点？ 2.简述贫困的主要分类。 3.衡量贫困的指标主要有哪些？ 4.。 5. 6.什么是社会救助？它主要有哪些基本特性？ 7.简述社会救助的主要内容。 8.社会救助有哪些基本功能？ .简述社会救助产生的背景。 .社会救助的演进主要包括哪几个阶段？ 教学环境及教具准备教学参考资料 第二章（生活社会救助）教案 周 次 第4-5周 时 间 章 节 名 称 第二章 生活社会救助 授 课 方 式 理论课（ √ ）、实践课（ √ ）、 实验课（ ） 教学 时数 4 教学目的 教学要求 教学目的：理解生活社会救助的内涵、特征和经济实质；了解生活社会救助确定救助对象的方法和救助标准；掌握生活社会救助的主要方式和途径；了解生活社会救助的申请和审批；了解国外的生活社会救助制度；了解我国生活社会救助制度的演变历程和现状，思考存在的问题及其对策。了解苏州生活社会救助制度。 教 学 内 容 第二章 生活社会救助 生活社会救助概述 一、生活社会救助的概念和特性 二、生活社会救助的主要功能 三、生活社会救助的救助对象和责任主体 四、生活社会救助的资金来源和主要形式 五、生活社会救助的实施原则 六、确定最低生活保障标准的常用方法 外国的生活社会救助 一、英国的生活社会救助 二、美国的生活社会救助 三、德国的生活社会救助 四、瑞典的生活社会救助 我国的生活社会救助 一、我国城市生活社会救助 二、我国农村生活社会救助 教 学 重 点 难 点 重点：生活社会救助的内涵及要点、特征、实质。 难点：我国生活社会救助制度的现状、存在的问题和完善对策 教 学 方 法 讲授法、读书指导法、专题综述、调查实践 讨 论、练 习、作 业、 学生课外阅读材料 思考题： 1.简述生活社会救助的概念和基本特征。 2.简述生活社会救助的对象和实施原则。 3.简述我国现行城市居民最低生活保障制度的主要内容。 4.简述我国农村现行生活救助制度的主要内容。 5.教学环境及教具准备教学参考资料  第三章（医疗社会救助）教案 周 次 第6-7周 时 间 章 节 名 称 第三章 医疗社会救助 授 课 方 式 理论课（ √ ）、实践课（ √ ）、 实验课（ ） 教学 时数 4 教学目的 教学要求 教学目的：理解医疗社会救助的内涵、特征和经济实质；了解医疗社会救助确定救助对象的方法和救助标准；掌握医疗社会救助的主要方式和途径；了解医疗社会救助的申请和审批；了解医疗社会救助资金的筹集和管理；以美国、英国和新加坡为例了解国外的医疗社会救助制度；了解我国医疗社会救助制度的演变历程和现状，思考存在的问题及其对策。 教 学 内 容 第三章 医疗社会救助 第一节 医疗社会救助概述 一、医疗社会救助的概念 二、医疗社会救助的主要内容 三、医疗社会救助的基本功能 第二节 外国的医疗社会救助 一、美国的医疗社会救助 二、英国的医疗社会救助 三、新加坡的医疗社会救助 第三节 我国的医疗社会救助 一、我国医疗社会救助制度的建立 二、我国医疗社会救助制度的主要内容 三、我国部分城市的医疗社会救助制度 四、我国农村医疗救助制度 五、我国医疗救助制度存在的主要问题 教 学 重 点 难 点 重点：医疗社会救助的内涵及要点、特征、实质。 难点：我国医疗社会救助制度的现状、存在的问题和完善对策 教