- 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第三章 沉积岩的构造与颜色
学时:6学时(其中理论教学4学时、实验2学时)
基本内容:
①基本概念:沉积构造、层理、纹层、层序、层系组、水平层理、平行层理、斜层理、交错层理、板状交错层理、楔状交错层理、槽状交错层理、爬升交错层理、羽状交错层理、压扁层理(脉状层理)、波状层理、透镜状层理、递变层理、韵律层理、均质层理、层面构造、波痕、泥裂、槽模、沟模、晶体印痕、结核、生物遗迹构造、继承色、自生色、次生色
②基本原理:描述层理的的一些基本术语、层理的分类及主要类型、层理的研究意义及研究方法、三种成因类型波痕的特征、不同类型沉积构造与沉积环境的关系、碎屑岩颜色的成因意义
重点与难点:(描述层理的的一些基本术语、(层理的分类与基本类型、(各交错层理的特征、(各类层理的特征与其形成时的水动力条件之间的关系、(常见层面构造的特征及其环境意义
教学思路:①本部分内容备有录相片和大量实物图片,在课堂教学中将充分利用,以增强学生的感性认识;②在介绍沉积构造分类的基础上,分别讲解机械成因、化学成因和生物成因的沉积构造,在机械成因的沉积构造中重点介绍波痕和层理;③简要介绍碎屑岩的颜色及其成因意义。④引导同学们利课余时间观看《沉积构造与环境解录相片》和长江三峡标本长廊。
主要参考书:
①冯增昭主编《沉积岩石学》上册第四章,石油工业出版社,1993.
②曾允孚、夏文杰主编《沉积岩石学》第四章,地质出版社,1986.
③《沉积构造与环境解释》编著组编著《沉积构造与环境解释》,科学出版社,1991.
④何幼斌编《Sedimentary Petrology》(英文辅助教材)第四章,江汉石油学院,2003.
复习思考题:
①何谓层理?层理的基本类型有哪些?试述每种层理的形态特点、成因及环境意义,并用图表示。
②试述流动体制、底床形态和层理类型之间的关系,并用图表示。
③试述流水型交错层理和浪成交错层理的形成机制和主要控制因素。
④试述层理的研究意义和研究方法。
⑤何谓层面构造?试述与机械成因有关的主要层面构造类型的形态特点、成因机制及环境意义。
⑥试对比不同成因类型(浪成的、流水的、风成的)波痕的特点及指数变化范围。
⑦试举例说明波痕的研究意义。
⑧何谓同生变形构造?它包括哪些类型?试述每种类型的形态特点、成因及环境意义。
⑨试述晶体印痕特点、成因及指相意义。
⑩试述结核的成因类型及其形成机理以及研究结核的地质意义。图示同生、成岩、后生等结核与层理的关系。
⑾何谓生物成因构造?何谓痕迹化石?以塞拉克(Seilacher,1964)研究成果为例,指明复理式和磨拉式沉积中的主要痕迹化石类型。
⑿与实体化石比较,痕迹化石在相分析中有哪些优点?
⒀何谓自生色、继承色、次生色?试以粘土岩为例,说明自生色产生的原因。并说明自生色在岩相石地理研究中的意义。
教学内容提要:
第一节 碎屑岩的构造概述
1.构造—岩石各组成部分的空间分布和排列方式(or组成岩石的颗粒彼此间的相互排列关系)。
“沉积构造”——指的是沉积物在沉积时到石化之前由物理、化学、生物等作用在沉积物内部或者沿着沉积物与流体界面所形成的构造。
2.研究意义——可以确定沉积环境、确定地层的顶底和层序、分析恢复水流系统以及指出水流状态等。
3.分类
沉积构造 机械成因构造 流动成因的 波 痕 层 理 侵蚀成因的 同生变形成因的 暴露成因的 化学成因构造 盐和冰晶体印痕 结核 生物成因构造
第二节 物理成因的沉积构造
一、流动构造
(一)波痕(ripple mark)(重点)
波痕是非粘性的砂质沉积物层面上特有的波状起伏的层面构造。
波痕是保留在层面上的底沙形体痕迹,在层内的痕迹就是层理。
所以说,波痕是风、水流或波浪等介质的运动,在沉积物表面所形成的一种波状起伏的层面构造。
波痕要素包括波长(L)、波高(H)、波痕指数(RI)和波痕不对称指数(RSI)。
波长(L)—两个相邻波峰或波谷之间的水平距离。
波高(H)—波峰与波谷之间的高差。
波痕指数(RI)=L/H,表示波痕相对高度及起伏情况。
波痕不对称指数(RSI)=,表示波痕的不对称程度。
波痕的形态大小差别很大,种类繁多,按成因可大致分为三种类型:浪成的、流水的和风成的。
1.浪成波痕(wave ripple)
(1)成因:由产生波浪的动荡水流形成,常见于海、湖浅水地带。
(2)特点:波峰尖锐、波谷圆滑、形状对称,RS1≈1,RI=4~13(多为6~7)
浪成波痕
2.流水波痕(current ripple)
(1)成因:由定向流动的水流形成,见于河流和和存在有底流的海湖近岸地带。
(2)特点:波峰波谷均较圆滑,呈不对称状,RSI2(2.5),RI5(8~15),陡坡指示水流方向。
您可能关注的文档
- 第8章 报表管理系统.ppt
- 第8章 液晶电视机.doc
- 第8章 综合实例制作.doc
- 第8课 我国的社会主义政治制度.doc
- 第9章 三相电动机的控制.ppt
- 第9章 文字的处理.doc
- 第9章 代理人.doc
- 第9章 宝石的评价 .doc
- 第9章 常见宝石的设计与加工要领.doc
- 第9章 网页表格的处理.PPT
- 第十一章 电流和电路专题特训二 实物图与电路图的互画 教学设计 2024-2025学年鲁科版物理九年级上册.docx
- 人教版七年级上册信息技术6.3加工音频素材 教学设计.docx
- 5.1自然地理环境的整体性 说课教案 (1).docx
- 4.1 夯实法治基础 教学设计-2023-2024学年统编版九年级道德与法治上册.docx
- 3.1 光的色彩 颜色 电子教案 2023-2024学年苏科版为了八年级上学期.docx
- 小学体育与健康 四年级下册健康教育 教案.docx
- 2024-2025学年初中数学九年级下册北京课改版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年初中科学七年级下册浙教版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学信息技术(信息科技)六年级下册浙摄影版(2013)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学美术二年级下册人美版(常锐伦、欧京海)教学设计合集.docx
文档评论(0)