第八章 第一节 幼儿园建筑卫生.doc

幼儿园建筑卫生 教学时数：2学时（第八章第一节） 一、 问题的提出 幼儿园生活环境卫生是促进幼儿生长发育和健康，保证幼儿园各项教育、教学活动顺利进行的必要条件。而幼儿园的这些环境中，幼儿园选址是否恰当、布局是否合理、房舍是否符合卫生要求关系到幼儿的健康。因此，本节内容无论是对于学生今后创业从事幼儿园管理工作，还是对于学生从事幼儿的教育教学工作都具有重要的指导意义。 二、教学目标 1．知识目标：要求学生了解园址的选择要求、园内的布局要求以及掌握幼儿园房舍的卫生要求。　　2．能力目标：培养学生不盲从课本、独立思考的能力。 3．情感目标：让学生在学习过程中体验到成功的喜悦，增强学生对本专业的热爱。 三、教学分析与准备 教学重点：幼儿园房舍卫生要求。 教学难点：幼儿园房舍卫生要求。 3．教学方法：讲授法、讨论法、研究性学习相结合。 4、课时安排：2课时(90分钟)。 四、教学过程。 教学组织 教学内容 教学用时 组织课堂 师生互问好，准备上课 导课 开门见山，指出幼儿园环境创设的重要性。引出新课内容。 建议用时5分钟 授新课 园址的选择 列举事例，请学生谈谈案例中的幼儿园选址 是否恰当，并说明理由。 同座讨论：怎样为幼儿园选择新园址？ 学生发言，既可是课本上有的内容，也可是 自己的看法。 鼓励表扬不盲从书本的同学，并对本内容进 行小结。 建议用时15分钟 二、园内布局要求 介绍主体建筑的要求。要求学生初步了解主 体建筑包括活动室、卧室、盥洗室、更衣室、厕所等。 帮助学生区分主体建筑和附属建筑。 介绍幼儿园活动场地的卫生要求。 4、讨论：为什么国家教委和建设部规定“有条件的幼儿园要结合活动场地铺设草坪，尽量扩大绿化面积。”？ 5、归纳幼儿园园内布局的卫生要求。要求学生复述要点。 建议用时20分钟 幼儿园房舍卫生要求 请学生运用以上所学知识为 幼儿园各班设计一套基本用房。要求用图表的形式表现出来。请部分同学展示学习成果，教师小评。 重点学习活动室的卫生要求 要求学生掌握活动室拥有足够空间的标准， 并介绍具体计算方法。 注意强调活动室要充分利用自然采光。比较 采光系数和室深系数的不同。并要求学生了解人工照明的辅助要求。 3、学生讨论：怎样才能保持活动室良好的通 风？ 4、比较南方和北方防寒保暖的措施有何不同？ 卧室的卫生要求 学生结合生活经验谈谈幼儿卧室有哪些卫生要求，并要求掌握幼儿卧室面积的标准。 盥洗室和厕所的卫生要求 学生阅读教材，从课本中找出盥洗室和厕所的卫生要求，不理解之处可随时发问。全班同学一起交流。 建议用时30分钟 探究研讨 学生分小组进行探究研讨。 建议用时10分钟 课堂小结 教师总结归纳本章节所学内容。 建议用时5分钟 作业 完成《幼儿卫生保健学习与指导》相关练习 建议用时5分钟 五、探究研讨课题 学生分组测量计算教室的采光系数和窗高系数，讨论：“如果本教室是幼儿园活动室，按照本班人数，运用数据说明该活动室是否符合卫生要求，并说明理由。” 六、教学后记 本节内容要运用数学方面的相关知识进行测量和计算，这对于数学成绩普遍不好的幼师学生来说有一定难度，应多给学生独立思考和动手操作的机会，教学要深入浅出。应注重学习的过程，而不是一味关注结果。要让学生在过程中体会到快乐， 从而进一步激发学生学习的积极性、主动性。 七、板书设计 第八章 幼儿园的生活环境卫生 第一节 幼儿园建筑卫生 居民区适中 一、园址的选择 无污染噪音 阳光足排水好 大小适宜 二、园内布局要求 三、幼儿园房舍卫生要求 活动室的卫生要求 足够的空间 充足的光线 良好的通风 防寒保暖 卧室的卫生要求 盥洗室和厕所的卫生要求 研究探讨： 计算本教室的采光系数和窗高系数，并运用数据说明：如果如果本教室是幼儿园活动室，按照本班人数，该活动室是否符合卫生要求，并说明理由。 作业： 完成《幼儿卫生保健学习与指导》75—76页练习。 1