第六课 计划 总结.doc

第六课 计划 总结 （一）计划 ◆教学目标 1、了解计划的写作格式。 2、掌握计划的写作技巧。 ◆教学重点 学会写计划 ◆教学难点 方法步骤部分的撰写. ◆教学方法 案例教学法、练习法 ◆教学安排 一课时 ◆教学过程 一、导入 在日常生活中，机关、单位或个人无论做任何事情，事先都应该明确其目的和意义，有个打算和安排，这就是计划。正如古人所讲：“凡事豫则立，不豫则废。”计划对于我们的学习和工作具有指导、推动和保证作用。因此非常重要。今天我们学习计划的写作。 二、计划的概念及特点： 计划是人们在一定时期内的学习或者工作的打算。它是一种预先拟定目标、步骤、提出具体要求，制定相应措施的应用文书。 计划主要的特点是：超前性和可行性。 三、计划的种类： 1、按性质分：学习计划、教学计划、科研计划等等 2、按内容分；单项计划、综合计划、专题计划 3、按范围分：个人计划、部门计划、单位计划、国家计划。 4、按写作格式：条文式、表格式。 5、按时间分：月份计划、季度计划、年度计划、远景规划等。 四、教师和学生一起分析，通过分析，领会计划的写作格式。 计划的写作格式一般包括标题、正文和结尾三个部分： （一）标题。计划的标题一般有单位名称、计划内容和计划名称三个要素组成。因为计划有明显的时限，因此许多计划还有时限。如： 例一：《 鄞州职业教育中心学校2002－2003学年度教学工作计划》 例二：《宁波市服装学校2004年度招生工作计划》 如果属于个人计划只需要计划内容加上计划名称即可。如：学习计划 。 如果计划不成熟或者没有正式通过，一般要在标题后注明“草案”、“讨论稿”、“征求意见稿”等字样。 如：《鄞州职业教育中心学校先进班集体考评方案》（征求意见稿） （二）正文。计划的正文一般包括基本情况、任务要求、方法步骤三个部分组成。 计划的基本要素为；制订计划的依据、规定的目标、实施计划的措施方法、完成计划的步骤。 1、基本情况，即制定计划的依据，属于计划的前言，主要说明制定计划的指导思想，实施计划的目的、要求。也可以分析前段工作的基本情况、主要成绩、存在的问题。 注意：此部分的任务在与明确制定计划的依据，篇幅不宜过长，文字要简明扼要，高度概括。 例如：《鄞州职业教育中心学校2003年度教科研计划》 前言：为深入贯彻全国职教会议精神，深化学校教育教学改革，本着以科研促改革，以改革促发展的宗旨，加强学校教科研工作。确保学校省市级课题的完成，特制定本计划。 2、任务要求，就是“做什么”。是计划的中心内容。对于任务目标、完成时限、有谁完成等要写清楚。 要求：明确具体、主次分明。 3、方法步骤，就是“怎样做”，也就是具体措施。 要求：措施要科学、可行。安排具体周密。 （三）结尾。简单的结束语，并署名制定时间。如教材中例文《某某社区1999年绿化计划》的结束语： 社区绿化是关系到每个居民的生活质量的大事，我们一定要努力实现我们的计划，为促进社区的文明做出贡献。 某某社区 1999年2月15日 五、小结 计划写作要有明确的指导思想、目标，切实可行的措施和步骤。同时在写作时，要注意以下事项： 1、注意协调：注意单位之间、部门之间的协调，并要符合国家有关政策。 2、主次分明：只有主次分明，才能重点突出。 3、随机应变：要根据新出现的问题，对原计划进行必要的修订和补充。 六、作业 写一则计划《某某班创建文明班集体的计划》 [例文1] ××市全民义务植树造林 ××××年春季工作计划 根据全国五届人大第四次会议通过的(关于开展全民义务植树动的决议)，希望我市广大人民群众积极响应党和政府的号召，人人争当义务植树的突击手，争当保护林木的哨兵，个个为绿化祖国贡献力量。为此，我市在今年春季做好以下几项工作： 一、任务与要求 (一)我市今春计划造林面积×亩，植树××株。要求每人平均完成3—5株；栽下后要有人管理，保证成活。植树不要占用好地。春季植树造林要在植树节前基本完成。 (二)以市政府为领导，以各区为单位，以全民义务植树造林指挥部为指导的群众性植树造林活动的具体要求是： 1、各机关、团体的领导要带头，并指定专人负责此项工作。 2、充分发动群众组织好力量，采取分片的办法。 3、要因地制宜，根据气候、土壤等不同条件，栽植不同品种的树。 4、冬苗圃要及时做好挖苗各项工作。 5、加强各环节工作的检查，二月中旬作一次全面检查。 二、措施 (一)于