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筹集资金业务的核算
【课题】筹集资金业务的核算
【教材版本】
杜怡萍.财会基础知识(非会计专业).北京:高等教育出版社,2007.7
【教学目标】
认知目标:1.了解资金筹集核算的主要内容;
2.掌握资金筹集业务的核算方法。
能力目标:1.会正确运用资金筹集过程核算所需设置的主要账户;
2.能熟练地运用借贷记账法对资金筹集过程的主要经济业务进行核算。
情感目标:1.端正学习态度,培养浓厚的学习兴趣;
2.养成规范的操作习惯和严谨、细致的工作作风。
【教学重点、难点】
教学重点:1.投资者以不同方式投入资本的核算;
2.企业从银行借入资金的核算。
教学难点:1.投入资本和借入资本核算的区别;
2.短期借款和长期借款核算的区别。
【教学媒体及教学方法】
制作幻灯片。
比较法、归纳法、分组讨论法、讲练结合法
【课时安排】
2课时(90分钟)
【教学过程】
第一环节 复习旧课(10分钟)
【幻灯片演示】
各问题及答案
问 题 答 案 1.会计等式有哪些? 资产=权益
资产=负债+所有者权益
收入-费用=利润
资产=负债+所有者权益+利润
资产=负债+所有者权益+收入-费用
资产+费用=负债+所有者权益+收入 2.借贷记账法的记账规则是什么? 有借必有贷,借贷必相等
3.用扩展的动态会计基本等式说出借贷记账法的账户结构?
资产 + 费用(成本) 负债 + 所有者权益 + 收入
借 资产(费用、成本) 贷
期初余额
本期增加额
本期减少额
期末余额
借 负债、所有者权益(收入) 贷
本期减少额
期初余额
本期增加额
期末余额
第二环节 新授课(60分钟)
11 筹集资金业务的核算
【情境导入】(5分钟)
教材P87企业筹集资金活动情境图(11-1)。设计办理接受投资、借入款项业务流程的情境。
【讲解】
【幻灯片演示】
筹集资金的主要渠道,包括:企业接受投资者投入的资本和向外部借入的资金。
11.1 接受投资的核算(30分钟)
1.接受投入资本金的分类
【讲解】
【幻灯片演示】
(1)按投资主体的不同,资本金分为:
国家投入资本、法人投入资本、个人投入资本。
(2)按投资方式的不同,分为:
现金投资、实物投资、无形资产投资等。
2.会计核算依据
【讲解】
【幻灯片演示】
(1)接受货币形式投资:应取得开户银行转来的“收账通知”等单据证明,所投的货币资金已转入企业账内。
(2)接受设备等实物形式的投资:应取得合同、发票、保险单等产权证明及实物移交证明等。
【讨论】
引导学生分析接受货币投资、实物投资及借入款项后企业的各会计要素发生怎样的变化?
【幻灯片演示】
筹集资金方式 引起相关会计要素的变化 接受货币投资 货币资产增加,所有者权益增加 接受实物投资 实物资产增加,所有者权益增加 向金融机构借入款项 货币资产增加,负债增加 3.设置账户
【讲解】
【幻灯片演示】
账户名称 账户性质及用途 账户结构 实收资本 所有者权益类账户,用来核算企业接受投资者投入资本的增减变动情况。该账户应按投资人设置明细分类账户,进行明细分类核算。 借 实收资本 贷
按法定程序减少的资本数额
收到投入资本的数额
投入资本的实有数额
银行存款 资产类账户,用来核算企业存放在银行的款项的增减变化及结余。 借 银行存款 贷
存款的增加数额
存款的减少数额
银行存款的结存数额
固定资产 资产类账户,用来核算企业所有固定资产的原始价值的增减变化及结存情况。 借 固定资产 贷
增加固定资产的原始价值
减少固定资产的原始价值
现有固定资产的原始价值
无形资产 资产类账户,用来核算企业所有无形资产的增减变化的情况及结果。 借 无形资产 贷
增加无形资产的入账价值
无形资产的摊销、减少
的价值
现有无形资产的剩余价值
4.核算举例
通过教师提问,学生回答的方式逐一讲解
【分析】 例11.1
1.收到投资记入哪个账户?收到投资额是多少?——实收资本,350000元。
2.收到谁的投资?——刘华、张达。
3.存入银行记入哪个账户?金额是多少?——银行存款350000元。
4.银行存款增加还是减少?——增加。
5.银行存款是什么性质的账户?增加记入哪方?——资产类账户,增加记借方。
6.实收资本增加还是减少?——增加。
7.实收资本是什么性质的账户?增加记入哪方?——所有者权益类账户,增加记贷方。
【幻灯片演示】
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