考试后的心态调整.pptVIP

初二（2）班主题班会 剖析自己: 只听课,不注重记笔记 课后缺乏及时的整理与积累,造成很多讲过、做过的原题和新题没有任何区别。（数学在理解的同时，记忆也非常有必要） 心理浮躁，没有认真的态度，对知识缺乏深入思考、理解透彻的意识，没有求真精神。 不能保证作业的质量与时间。 解题步骤不规范，思维逻辑比较模糊。（看书、多模仿整理） 基础知识掌握不牢，概念不清楚。 盲目的应付作业，仅停留在量而不追求质，忽视作业的重要意义，没有切实可行的计划。 不会分析问题，思维僵化。（欠缺及时的总结，方法的归纳，逻辑思维的训练） 依赖性很强，缺乏主动性，不能合理安排各科的学习时间。 心理素质不好，缺乏自信，一考试就害怕。 上课不专心，没有良好的听课状态（不认真听课、打瞌睡、搞小动作等） 学习劲头不足，三分钟热度。 目标不明确，没有上进心？ 习惯不好，平时生活就很懒散，对自己要求不高，很多事仅仅是做了但不追求完美。 纪律观念淡薄，仅仅满足最低要求，没有上进意识。（午休时间自由出入） 思想的巨人，行动的矮子 不注重细节 不注重全面发展，对学科存在偏见。 要有明确的目标和理想，并要坚持下去，不轻易改变。 要严格要求自己，积极的心态，落实到实际行动中。 养成良好的习惯，让优秀成为一种习惯。（具体例子） 关注细节。 有问题多向老师请教. 同学们互相监督，老师严格管理。 形成良好的班级体，有良好的班风、学风。共同建设我们的家园。 信心百倍，矢志不渝； 心态稳定，斗志昂扬； 脚踏实地，志存高远； 争分夺秒，刻苦钻研； 播种汗水，收获希望； 全力以赴，铸造辉煌。 * * -----正视自己 1、考试结束了，我们不能为考不好而伤心不已，也不能为取得一点点进步而暗自窃喜，我们需要一颗对成绩平常的心。那只代表过去，毕竟前面的路还很长。 2、我们应该好好的反思：我们的得与失： （1）我们还有进步的潜力吗？ （2）我们学习的方法对吗？我们的学习态度端正了吗？ （3）我们下次考试的目标是什么？我们对时间安排心中有数了吗？ 我的目标 不同的态度 不同的结果 放弃 半途而废 挑战 一事无成 成 功 挫折 考后我的感受： １）终于考出了理想的成绩，可 以松口气了： ２）我讨厌思考这个问题 ３）对这次考试我挺后悔 ４）对这次考试我很难过 ５）其他 例如： １、考试就像关卡，是通往理想 　　的必经之路。 ２、考试是一道门，门后是快乐， 　　门外是悲伤。 ３、考试就像一场球赛，有欢天喜地， 又有失败悲哀，老师、父母是球迷， 正因为有他们，考试才会显得有意义。 让我们用球赛的激情去对待考试。 ４、考试是一杯苦酒，带给我的是一次次的伤心落泪而不是甜美的幸福。可是考试不是拿来让人感到痛苦的，而是拿来让人选择起步的、拿来让人实现自己的理想的。 考试带给我们的将是不断挑战自我超越自我的痛苦和快乐。让我们重新认识考试： 考试的成功和失败，只是一种感觉，在更多的时候，它无须旁人认可，更无须别人裁判。关键是我们自己要学会调整，永葆自信，这样我们才有克服困难的勇气，对生活充满敬意和热爱。 失败意味着什么？ 失败并不意味着我们是失败者,只是意味着我们尚未成功。 失败并不意味着我们人格扫地，只是意 味着我们要面临新的挑战。 失败并不意味着我们一无所有，只是意味着我们得到了教训。 失败并不意味着我们失去一切，只是意味着我们要重新开始。 我们应该怎样去处理我们所拥有的时间： 该学习的时间我们应该高度的投入，有活动的时间我们也要全身心投入。 晨起、晨读、早自习、上课、午自习、晚自习等 我们到底有哪些事需要做？ 上课认真听，课后多回顾、思考，该背的内容要认真背，该练习的内容要认真练习。 当认真、刻苦学习成为一种习惯，当我们将自己容入到学习之中，我们将体会到的是学习的乐趣和成功的喜悦，那时，我们将很渴望、很渴望： 望向远方： 我们知道路就在我们自己的脚下，命运就在我们自己手中。 就让我们为了我们的理想而好好努力吧，成功将永远属于我们！ 一心向学心无旁骛 英雄榜上舍我其谁？ ! 让我们一起宣誓 *