职业生涯规划第一单元第1课.pptVIP

第一课：面向未来的职业生涯规划 ——我的未来我做主 通过对这个案例故事的学习，可以看出，小陈明白职业是什么，为什么要就业。他是个有心人，能当上项目经理绝非偶然，它在设计和实现自己的职业生涯规划方面的成功经验值得我们学习。那么，什么是职业与职业生涯？职业生涯有何特点？职业生涯规划的重要性是什么？我们就带着这些问题学习这门课程。 蚯蚓的职业生涯轨迹并不是少数人的情况，我们分析一下他职业生涯方面的缺憾可以看出：分不清美好愿望与目标的区别；没有结合自我条件和环境来发展自己的生涯；对自己的生涯目标和途径随波逐流没有规划……我们能否从蚯蚓的生涯发展中得到一点启示呢？ 职业生涯规划的四大黄金准则 择己所爱， 择己所长， 择世所需， 择己所利。 你想要的生活是什么？ 有人请教曾面试过7.5万名求职者的索科尼石油公司人事经理保罗。波恩顿说，“今天的年轻人求职时，最容易犯的错误是什么？”他回答说，“不知道自己想要什么”。 曾经雇佣过数千员工的一位总裁说，“在我看来，世界上最大的悲哀莫过于，有太多的年轻人从来没有发现自己真正想要做什么，想想看，一个人在工作中只能挣到薪水，其它一无所获，这是一件多么可悲的事情啊！” 一开始意气风发，野心勃勃，充满玫瑰般的梦想，但是过了而立之年，依然看不见前途，于是变得沮丧和颓废。 怎样“赢在起跑点” 1、先强迫自己做应该做的事儿， 才有机会做自己喜欢做的事儿 2、放低姿态，但切不可饥不择食 3、制定自己的应聘行动计划 4、多一块砖头－－获取国家资格证书，敲开成功大门 * * 学习重点 1.职业的内涵 2.职业生涯规划的重要性 学习难点 中职生职业生涯规划的特点 教学方法：讲授法、案例法 教学目标 通过学习，强化学生职业意识，引导学生关注自己的职业生涯发展。 看动漫，回答问题，导入新课 1.小陈为什么决定报考中职学校？ 2.小陈给自己的未来制定的“三步走”计划是什么？ 3.小陈在校时的学习表现如何？ 4.进入公司后小陈的工作表现如何？ 5.小陈为什么能很快适应新项目？他在业余时间都做什么事情,这些事情对他个人发展有何意义？ 概念:什么是职业？（9页） 职业的内涵： 1.稳定的收入 2.要承担法律责任 3.是实现人生价值和进行自我完善的途径 4.是个人与社会相互连接的纽带 练习判断（练习指导7页） 一、概念、特点及重要性 概念:什么是生涯？ 生涯（career）意指两轮马车，引申为道路，也就是人生的发展道路。生涯发展大师苏伯(Super)认为：所谓生涯是指一个人在一生中所扮演的角色的综合及结果，这些角色包括：儿女、学生、休闲者、公民、工作者、配偶、家管人员、父母及退休者等九项，而九个角色在四个主要场所：家庭、社区、学校及工作场所中扮演。 就是生命周期，一个人从生到死这样一个生命过程 一、概念、特点及重要性 ★职业生涯所从事的职业的生命周期，一般来说，是参加工作到退休时的生命过程。 。 ★职业生涯规划（或设计）是指个人结合自身情况和环境因素，为自己选择职业道路,确立职业目标，确定教育计划、发展计划，为实现职业生涯目标而确定行动时间和行动措施的计划。 生 涯 分 期 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 业绩 高 低 ？ ？ 职业准备期 职业生涯初期 职业中期 职业后期 退出期 年龄 职业生涯 职业生涯的特点： 独特性（个性化）； 发展性； 阶段性； 整合性; 终生性; 互动性; 18岁，高中毕业典礼上：我发誓要当李嘉诚第二！我要当中国首富！ 　　20岁，春节老同学团聚会上：我想创立自己的公司，30岁前拥有资产2000万。 　　23岁，在某市工厂当技术员，第二职业是炒股：我正在为离开这家工厂而奋斗，因为在这里工作太没前途了。我将全力炒股，三年内用5万元炒到300万元。 案例一: 蚯蚓的目标阶梯 25岁，炒股失意而情场得意，开始准备结婚：我希望一年后能有10万元，让我风风光光地结婚（挺现实的想法）。 　　26岁，不太风光的结婚典礼上：我想生一个胖小子，不久的将来当个车间主任就行，别的不想了（是不是结婚都会使人成熟）。 28岁，所在工厂效益下滑，偏偏正是妻子怀胎十月的时候：希望这次下岗名单里千万不要有我的名字。 三个工人在砌一堵墙。有人过来问：你们在干什么?第一个人没好气地说：没看见吗？砌墙。第二个人抬头笑了笑，说：我们在盖一幢高楼。第三个人边干边哼着歌曲，他的笑容很灿烂开心：我们正在建设一个新城市。 10年后