职高物理(人教版—通用类)教案:原子结构.ppt

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职高物理(人教版—通用类)教案:原子结构

原子结构   原子核 1 原子结构 * 一、玻尔的原子模型 玻尔原子模型是以假说的形式提出来的,它包括以下三方面的内容: 1.轨道假设:即轨道是   的,只能是某些分立的值. 2.定态假设:即不同的轨道对应着不同的    状态,这些状态中原子是   的,不向外辐射能量. 量子化 能量 稳定 职高物理(人教版—通用类)教案:原子结构 职高物理(人教版—通用类)教案:原子结构 3.跃迁假设:原子在不同的状态下具有不同的   ,从一个定态向另一个定态跃迁时要   或   一定频率的光子,该光子的能量等于这两个状态的   . 二、能级 在玻尔原子模型中,原子的可能状态是   的,因此各状态对应的能量也是   的,这些能量值叫能级. 能量 辐射 吸收 能级差 不连续 不连续 职高物理(人教版—通用类)教案:原子结构 职高物理(人教版—通用类)教案:原子结构 三、基态与激发态 能量最低的状态叫做   ;其他能量状态叫激发态. 四、光子的发射与吸收 原子由激发态向基态跃迁时  出光子,由基态向激发态跃迁时要  光子.光子的频率与能级的关系:       . 基态 辐射 吸收 hν=Em-En   五、氢原子的能级公式和轨道公式   设基态轨道的半径为r1,量子数为n的激发态轨道半径为rn,则有     rn=     (n=1,2,3,…).   设基态能量为E1,量子数为n的激发 态能量为En,则有En=    (n=1,2,3,…).   对于氢原子而言,r1=0.53×10-10m, E1=-13.6eV. n2r1       原子的核式结构模型 卢瑟福通过对α粒子散射实验结果的分析,提出( ) A.原子的核式结构模型 B.原子核内有中子存在 C.电子是原子的组成部分 D.原子核是由质子和中子组成的   卢瑟福精确统计了向各个方向散射的α粒子的数目,提出了原子的核式结构模型;在原子的中心有一个很小的核,叫做原子核.原子的全部正电荷与几乎全部质量都集中在原子核里;带负电的电子在核外的空间运动.答案为A选项.   分析原子结构时,容易将原子结构与原子核结构混淆.原子结构解释的是原子核和电子的关系;原子核结构解释的是原子核内部质子和中子的关系. 变式训练1:根据α粒子散射实验,卢瑟福提出了原子的核式结构模型,图15-1-1中虚线表示原子核所形成的电场的等势线,实线表示一个α粒子的运动轨迹.在α粒子从a运动到b,再运动到c的过程中,下列说法中正确的是(   )   A.动能先增大,后减小   B.电势能先减小,后增大   C.电场力先做负功,后做正功,总功等于零   D.加速度先变小,后变大 图15-1-1 解析:a粒子从a点经b点到达等势点c的过程中电场力先做负功,后做正功,a粒子的电势能先增加,后减小;动能先减小,后增大;回到同一等势线上时,电场力做的总功为零. 答案:C     正确认识氢原子光谱的特点,掌握氢原子发光或吸收光的规律  氢原子处于基态时,原子的能量E1=-13.6eV,根据玻尔的原子理论,求: (1)当氢原子从n=3的能级跃迁到n=2的能级时,向外辐射的光波的波长是多少? (2)若要使处于基态的氢原子电离,至少要用多大频率的光照射氢原子? (3)氢原子在n=4的能级时可放出几种不同的光子?其中频率最高的光子其频率为多大?该光子是由哪两个能级的跃迁产生的?   氢原子的能级公式是En= (n=1,2,3,…),   由此可以计算出   当E1=-13.6eV时,E2=-3.4eV,   E3=-1.51eV,E4=-0.85eV   (1)由跃迁公式知   hν=E3-E2h =E3-E2   λ=    =6.58×10-7m (2)使氢原子电离的条件是提供足够大的能量让氢原子吸收,使氢原子的核外电子成为自由电子,此时,氢原子的能量为E=0,可见,使处于基态的氢原子电离,提供的能量为ΔE=E-E1=-E1=13.6eV,如果用光照射使氢原子电离,则照射光的频率必须满足hν=0-E1ν=-  =3.28×1015Hz (3)氢原子处在n=4的能级时,因其能量状态较高而不稳定,很容易向较低的能量状态跃迁而发光,在跃迁过程中,可以直接跃迁到最低的能量状态(基态),也可以向其他较低的能量状态跃迁, 但在其他较低能量状态时,仍然不稳定,还会发生跃迁,因此,氢原子发光存在较多的可能性,如上图显示了各种可能的跃迁情况. 由图可知,氢原子在n=4的能级时可放出6种不同频率的光子,其中频率最高的光子应为两个能量差最大的能级的跃迁而产生的,因此,这条光线是由n=4向n=1的跃迁产生的.由跃迁公式知hν=E4-E1 ν=    =3.08×1015Hz    正确理解氢原子电离的意义是解答照射光频率的

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