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教育局訓育及輔導組 香港灣仔皇后大道東 183號合和中心 52樓 5201D 室 電話： 2863 4705 傳真： 2575 8251 第 十五期 請 把 這 專 訊 傳 閱 12 ･1･2015 教育局訓育及輔導組希望透過本 「訓輔專訊」，向教育同工提供學生訓育及輔導的必威体育精装版資 訊，例如 文章分享 、培訓活動及資源教材等，以便大家在校內推行訓輔工作時作為參考。 編者的話 在校園生活之中 ，尤其是在 長假期，學生會 透過不同的社交活動結識同校或他校的新朋友。 如能藉此機會培養青少年與異性交往的正面觀念，有助 他們建立健康和諧的兩性關係。本 期的主題文章為大家介紹校園兩性相處的點子，讓教師了解 如何幫助青少年建立 兩性交往 的正確態度。另一方面 ，無論學習或交友 ，不少學生都感受 心理壓力 ，有些懂得釋放 ，有 些則有困難 。今期，我們邀請了香港心理學會註冊臨床心理學家何念慈女士，為我們撰寫 一篇名為 「不能愛自己之後」的文章，分享如何處理青少年的自殘行為。另外，本期的活 動精粹 、培訓活動及相關會訊 ，內容也十分精彩及豐富，期望可與各位一同迎接一個充滿 正能量的新年。在此 ，謹祝各位新年快樂，身體健康 ! 主題文章 校園兩性相處之道 踏入青春期後，學生對異性開始產生興趣，對愛情及未來亦充滿著期盼和憧憬。事實上，結識異性 朋友是社交生活中 正常的發展 ，學生若能認識兩性相處之道，對兩性交往抱持正確的觀念和態度， 定能擴闊社交圈子，增進人際關係。以下是一些關於兩性相處的小錦囊，供教師或輔導人員參考： 1. 認識自己 青少年期是身體發育最迅速的時期，除了體型的變化外，在心理方面也需要不斷作出調適，才 能順利過渡至成年期。在成長的過程中，學生需了解自己的個性及喜好、優點與缺點、強項與 弱項等。同學們若先對自己有深入而全面的了解，便更容易明白異性的想法和感受，有助彼此 溝通及交往。 2. 了解異性 學生需了解不同性別的基本差異、個別特質和心理特徵等。我們在幫助學生認識性別角色之餘 ， 亦要他們明白男女的性格、愛好、選擇的職業因人而異，不宜以偏概全。例如：女同學愛打球 1/ 12 頁 不代表她們粗魯；而男同學愛烹飪亦不代表他們娘娘腔等。隨著時代的轉變，現代男女的形象 和角色較以往有所不同 ，我們需要 放下一些對男女既定的價值觀，不要為異性定型 ，持開放的 態度與異性交往，才不會窒礙兩性溝通。 3. 彼此尊重 學生應以真誠和懇切的態度與異性相處，向對方表達支持及關懷的方式亦需合宜；同時亦應學 習與異性相處之道，彼此發揮各自的長處和潛能，以及避免在有意無意之間貶低或不尊重異性。 男女同學可大方地坦然相處 ，留心別人的反應及想法，凡事設身處地，為對方著想。 4. 互相學習 學生可從異性身上學習對方的優點，例如：女同學較為細心 ，而男同學則 比較剛強。這不僅使 學生懂得諒解對方、減少誤會的機會，也可促進彼此的 溝通。與異性交往時，學生應學習欣賞 對方的優點和特質，取別人之長，以補自己之短，相輔相成。 5. 正大光明 男女同學的正常交往並不等如談戀愛，我們要讓學生明白友情和愛情的分別，與志趣相投的人 (無論男或女都能分享樂趣，建立珍貴的友誼；然而) ，戀愛往往 令青少年易失理智 ，產生很多 難於承擔的問題 ，如婚前性行為 、失戀後自 我放棄等。教師應提醒學生與異性約會時要選擇公 開場所，不要獨處於密閉或幽暗的空間；並應盡量避免單獨約會，因在群體活動中，更能從多 角度認識對方的性格及待人處事的態度。 6. 和諧平等 男女先天上雖有分別，但在社會的角色及地位上是平等的。老師應教導學生以性別平等和互相 尊重的態度與異性相處，包容不同的意見，接納差異，以友善及平等的方式對待異性，才能達 致和諧溝通 ，融洽相處。 7. 合宜行為 受著歷史及傳統的影響，每一處地方的文化、習俗及禮儀不盡相同。學校是學生學習知識及與 人