职高语文基础模块琵琶行（人教版）教案.ppt

;白居易，字乐天，号香山居士， 是唐代继杜甫之后的又一位伟大 的现实主义诗人。他积极提倡新 乐府运动，主张“文章合为时而 著，歌诗合为事而作。” 《琵琶 行》是一首七言长篇叙事诗，继 承了汉乐府叙事诗的传统，白居 易的长篇叙事诗优美动人，通俗 平易,在诗人生前，就被广为传 诵,所谓“童子解吟《长恨曲》， 胡儿能唱《琵琶行》。”; 歌、行都称歌行体，属于古体诗。音节、 格律比较自由，句法长短不一，富于变化。唐 以后，歌行一般用五、七言古诗体裁。?可叙 事，可抒情、议论。例如《白雪歌送武判官归 京》，《茅屋为秋风所破歌》，《兵车行》都 是歌行体。;链接音画朗读;用七言概括各段内容;江头送客闻琵琶;江头送客闻琵琶;江头送客闻琵琶;江头送客闻琵琶;江头送客闻琵琶;◆邀请琵琶女；;◆弹奏琵琶： 调弦——指法——弹奏内容——旋律。;琵琶曲：; 找出比喻音乐的句子，并指明形容 了什么样的乐声。; 运用比喻写音乐的艺术效果。; 用一连串形象生动的比喻（通感）来 刻画不同的乐调，化无形为有形，还恰当 地使用拟声词来加强模仿效果，成功地将 音乐语言转换成诗的语言，给人以身临其 境的感觉。;“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。”;“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。”;“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。”;“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。”;“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。” “别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。”;孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。; “感人心者，莫先乎情” “诗者：根情”。;对比阅读：; 琴音似止未止之际，却有一二下极低极细的 箫声在琴音旁响了起来。回旋婉转，箫声渐响， 恰似吹箫人一面吹，一面慢慢走近，箫声清丽， 忽高忽低，忽轻忽响，低到极处之际，几个盘旋 之后，又再低沉下去，虽极低极细，每个音节仍 清晰可闻。渐渐低音中偶有珠玉跳跃，清脆短 促，此伏彼起，繁音渐增，先如鸣泉飞溅，继而 如群卉争艳，花团锦簇，更夹着间关鸟语，彼鸣 我和，渐渐的百鸟离去，春残花落，但闻雨声萧 萧，一片凄凉肃杀之象，细??绵绵，若有若无， 终于万籁俱寂。箫声停顿良久，众人这才如梦初 醒。;第三段：;第四段：; 分析“同是天涯沦落人，相逢何必曾相 识”一句内涵。; 分析“同是天涯沦落人，相逢何必曾相 识”一句内涵。;明线：;明线;明线;一词多义;一词多义;自言本是京城女;3.语：;3.语：;3.语：;5.轻：;5.轻：;5.轻：;7.暗;7.暗;7.暗;古今异义词;因为：;文言句式;文言句式;5.送客（于）湓浦口;5.送客（于）湓浦口;翻译句子;翻译句子;翻译句子;翻译句子;翻译句子;翻译句子;翻译句子;翻译句子;翻译句子;翻译句子;翻译句子