职高高一物理公开课教案——平抛物体的运动.doc

职高高一物理公开课教案 【课 题】 第三节 平抛物体的运动 【课时安排】 二课时 【教学目的】 1、知道平抛运动的特点是初速度方向为水平，只在竖直方向受重力作用，运动轨迹是抛物线。 2、理解平抛运动是匀变速运动其加速度为g。 3、理解平抛运动可以看做水平方向的匀速直线运动与竖直方向的自由落体运动的全运动，并且这两个运动并不互相影响。 4、会用平抛运动的规律解答相关问题。 【教学重点】 掌握平抛运动的规律及相关计算 【教学难点】 对平抛运动的两个分运动的理解 【教学用具】 平抛运动演示仪、频闪照片、小黑板、三角板 【教学方法】 讲授与实验法 【教学过程】 第一课时 [复习提问] （小黑板） 1、运动合成与分解的运算法则 2、合运动与分运动的关系 [学生活动] 略 [教师小结] 略 [引 言] 被水平抛出的物体在空中沿曲线运动，它同时参与了水平方向和竖直方向的运动。我们从这两个方向的运动着手来确定这一曲线运动的特点和运动规律。 [板 书] 一、平抛物体的运动 [演 示] 将粉笔头用一定的初速度沿水平方向抛出 [学生活动] 观察与思考 [板 书] 1、平抛运动：水平抛出的物体只在重力作用下的运动，叫做平抛运动。 [板 书] 2、平抛运动是匀速曲线运动： [讲 述] 做平抛运动的物体只受重力（恒力）作用，所以是匀变速运动，同时所受的作用力（重力）的方向与速度的方向不在同一直线上，所以做曲线运动。 [板 书] 3、平抛运动的分解： [板 书] （1）平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动 和竖直方向的自由落体运动 水平方向：初速V0，Fx=0→保持初速度V0做匀速直线运动。 竖直方向：初速为零，Fy=mg→做自由落体运动。 [提 问] 情况是不是这样呢？ [演 示] ①利用平抛运动演示仪演示做平抛运动的物体在竖 直方向上确实是自由落体运动，如图 [讲 述] 现象：A、B两小球同时落地 说明：A球在抛出后与B球在竖直方向上是同规律性的自由落体运动。 [分 析] ②利用频闪照相更精确地研究平抛运动，其照片如图 [讲 述] 现象：在竖直方向上，经过相等的时间，落到相同的高度，即在竖直方向上的运动是相同的，都是自由落体运动。 在平方向上通过相等的时间前进的距离相同，即水平分运动是匀速。 [板 书] （2）平抛运动是水平方向的匀速直线运动和竖直方 向自由落体运动的合运动。 [板 书] 二、平抛运动的规律 以平抛运动的初位置为原点建立直角坐标系，如图 X Y X方向沿平抛运动的初速方向 Y方向沿物体自由下落的方向 [板 书] 1、加速度：ax=0 ay=g a=ay=g保持不变 速 度：Vx=V0 Vy=gt Vt= tanθ= 位 移：x=v0t y=gt2 s= tanα= [板 书] 2、平抛运动的轨迹 x=v0t y=gt2 消去t得 y=x2 可见：平抛运动的轨迹是抛物线 [小 黑 板] 三、例题： 一架老式飞机在高出地面0.81km的高度，以2.5×102km/h的速度水平飞行，为了使飞机上投下的炸弹落在指定的目标上，应该在与轰炸目标的水平距离为多远的地方投弹？不计空气阻力。 [讲 述] 分析：处理平抛运动的问题，我们要利用运动的分解进行分析，从水平飞行的飞机上落下的炸弹，在离开飞机时具有与飞机相同的水平速度，因而炸弹做平抛运动。 炸弹同时参与两个分运动：竖直方向的自由落体运 动，水平方向的匀速直线运动。轰炸目标在地面上， 炸弹落到地面所经过的时间t是由竖直方向的运动 决定的，在这段时间t内，如果炸弹在水平方向通 过的距离等于飞机投弹时离目标的水平距离，即可 命中目标，如图：（见书） [板 书] 解：竖直方向：由y=gt2 可求出炸弹的飞行时间 t= 水平方向：在这段时间内炸弹通过的水平距离 为：x=v0t=v0 代入已知的数值得：x=0.89km 答：飞机应在离轰炸目标水平距离是0.89km的地方投弹。 [课时小结] 平抛运动的特点是初速度方向水平，只受竖直向下的重力作用，其运动性质为匀变速曲线运动。轨迹为抛物线，平抛运动是水平方向的匀速直线运动的竖直方向的自由落体运动的合运动。 [巩固练习] 课本练习三（2）、（3） [布置作业] 课本练习三（1）、（4）、（5）、（6）、（7）、预习P90 [教学后记] [板书设计] 第三节 平抛物体的运动 一、平抛物体的运动