自然辩证法-北京交通大学研究生.pptx

自然辩证法新论;2014/4/2;2014/4/2;2014/4/2;2014/4/2;2014/4/2;2014/4/2;2014/4/2;2014/4/2;2014/4/2;2014/4/2;2014/4/2;2014/4/2;2014/4/2;2014/4/2;2014/4/2;2014/4/2;2014/4/2;第三讲 科学自然观的形成与发展;内容提要 ;2014/4/2;2014/4/2;1 力学时代与机械自然观 ;近代科学的开端--天文学革命;哥白尼的《天体运行论》;力学革命;约翰·开普勒（1571～1630）;艾萨克·牛顿（Isaac Newton;弗兰西斯．培根（Francis Bacon1561-1626）;形而上学机械的自然观;思考题;2 科学世纪与辩证唯物主义自然观 ;19世纪主要科学成就;新的科学范式;辩证唯物主义自然观的形成;思考题;3 20世纪科学发展与系统自然观;20世纪科学革命;第三次科学革命的主要内容;系统概念与系统科学;系统自然观形成;普遍联系的系统自然观;思考题 ;人与自然的关系同样服从“物极必反”的规律。随着科学技术的发展，当人类有能力并试图住在自然的时候，也就到了将被自然所报复的时候。工业革命造成生态危机的出现，使得人们以系统自然观为范式重新思考和定位人与自然关系的时候，生态科学和环境科学悠然而生。以此为基础的生态自然观就成了系统自然观的发展形式。至此，人类自然观的发展经历了朴素而思辨性唯物主义自然观、机械的形而上学的唯物主义自然观、科学的辩证唯物主义自然观、系统有序的自然观和生态和谐的自然观。;人与自然关系的正反合;生态科学与环境科学;环境科学;生态自然观与生态文明;人类文明的发展;生态文明建设;人类自然观的发展;思考题;第四章 科学观与科学发展;内容简介;2014/4/2;2014/4/2;2 科学的结构;2） 科学知识的微观结构;3） 科学活动的结构;3 科学发展的外在规律;4 科学发展的内在规律;5 科学发展趋势和特点;思考题;第五讲 技术观与技术发展;内容简介;;1技术的本质 ;技术概念综述;技术概念综述;技术概念综述;2）技术的新概念;2 技术的系统构成;3 技术发展的规???;技术发展的规律;技术发展的规律;小结： 规律的方法论意义;4 技术的生产力属性;技术是直接现实的生产力;思考题;第五讲 科学认识与知识创新方法;第一节 科学认识与科学知识;第二节 科学认识的动力—科学问题;概念法操作程序：;词汇引导提问法： 　;知识分层法（3W1H）;问题的定义;第三节 科学事实及其获取的方法;科学事实的特点与判断标准;科学观察与观测;科学实验方法;科学试验与思想试验之间的区别和联系;第四节 科学假说及其提出方法;直觉思维方法;思考题;第六讲 科学活动与知识创新模式;第一节 科学发现的归纳模式;科学发现的归纳-模式;归纳模式的内在机制;第二节 直觉演绎模式;直觉演绎模型;直觉演绎模式的过程模式;第三节 偶然发现模式;第四节 知识创新的实用模式;思考题