蚕体解剖生理学实验教学大纲.doc

《蚕体解剖生理学》实验课教学大纲《蚕体解剖生理学》的实验课，是本课程的一个组成部分，是学好这门课程的重要环节。它不仅能够加深和巩固对课堂内容的理解、记忆，更重要的是在学习理论知识的基础上，掌握 《蚕体解剖生理学》的实验技术，进一步使理论密切联系实际，培养学生分析问题、解决问题的能力，为学好蚕桑专业课以及开展科学实验活动打下坚实的基础。 根据全国指导性教学大纲的要求和本校的实际情况，本大纲拟开设以下10个实验，每个实验均用2学时，共用20学时完成。 为了确保实验课的教学效果，实验指导人员应采取以下措施： 在每次实验前认真备课并编写教案。 在每次实验前做好一切实验准备。 在每次实验前组织部分骨干学生预做实验，一方面为实验课提供完整的示范标本，另一方面培养实验骨干，以便在实验课上上他们带领学生完成实验。 充分发挥示范镜的作用，并充分利用多媒体手段提高实验课效果。 认真批改实验报告，划出成绩。 实验一、外部形态的观察 目的要求： ① 了解卵外形，并识别各类卵。 ② 了解蚕、蛹、蛾的外部形态，及各附器的位置、形态、构造。 ③ 识别雌雄蚕、蛹、蛾。 实验内容： ① 观察卵的形状、卵涡、卵色、卵纹、卵孔、气孔及各类卵。 ② 观察蚕、蛹、蛾的外形及各附肢的位置、形态、构造 ③ 观察雌雄蚕、蛹、蛾的特征。 作业： ① 绘卵的外形图及卵孔部的卵纹图。 ② 绘幼虫全形图。 实验二、体壁及衍生物的观察 目的要求： ① 弄清体壁的构造。 ② 了解体壁衍生物及斑纹。 实验内容： ① 观察体壁的切片标本。 ② 观察体壁的斑纹标本。 ③ 观察体壁的衍生物。 作业：绘体壁的层次构造图，并注明各部名称 实验三、消化管及涎腺的观察 目的要求： ① 了解消化管各部的位置、形态、构造。 ② 了解涎腺的位置、形态、构造。 实验内容： ① 解剖观察消化管、涎腺、贲门瓣、幽门瓣。 ② 观察中肠组织切片。 作业： ① 绘消化管、涎腺全形图，并注明各部名称。 ② 绘中肠组织切片图，并注明各部名称。 实验四、背血管的观察 目的要求： ① 了解背血管的形态、构造。 ② 识别各类血球。 实验内容： ① 解剖观察背血管、心门、翼肌。 ② 观察背血管的组织构造 作业：绘背血管全形图，并注明各部名称。 实验五、呼吸系统的观察 目的要求： ① 了解气门外形和筛板的构造。 ② 了解气管的分布和构造。 ③ 了解气门开闭装置的构成。 实验内容： ① 观察气门外形、筛板构造。 ② 解剖观察气管分布、灰白部 ③ 解剖观察气门开闭装置。 作业：绘气门开闭装置图，并注明各部名称。 实验六、马氏管和脂肪体的观察 目的要求： ① 了解马氏管的位置、形态、构造。 ② 了解脂肪体的分布、形态、构造。 实验内容：解剖观察马氏管、脂肪体的分布和形态 作业：绘马氏管在消化管侧面分布图。 实验七、丝腺的观察 目的要求：了解丝腺各部的位置、形态、构造 实验内容：解剖观察丝腺各部的位置、形态、构造 作业： ① 绘丝腺全形图，并注明各部名称。 ② 绘吐丝管形态图，并注明各部名称。 实验八、神经和肌肉的观察 目的要求： ① 了解神经系统的位置、形态。 ② 了解肌肉的分布、排列状况。 实验内容： ① 解剖观察幼虫中枢神经各神经节的位置、形态，以脑为重点。 ② 观察肌肉的分布、排列情况。 作业： ① 绘中枢神经图，并注明各部名称。 ② 绘头部神经图，并注明各部名称。 实验九、内生殖器的解剖观察 目的要求：了解幼虫、成虫内部生殖器的位置、形态、构造。 实验内容： ① 解剖观察雌雄蚕、蛾的内部生殖器。 ② 观察睾丸的组织切片。 作业：绘雌雄幼虫、成虫内部生殖器图，并注明各部名称。 实验十、内分泌腺体的观察 目的要求：了解前胸腺的位置形态和构造。 实验内容：解剖观察前胸腺的位置、形态。 作业：绘前胸腺形态图，并注明各部名称。 附录：参考资料 《蚕体解剖生理学》绍兴农业学校主编1996年5月第2版 《蚕体解剖生理学》浙江农业大学主编1993年5月第2版 2