计算机应用基础第六讲：字体段落.doc

计算机应用基础第六讲：字体段落 课 题 中文WORD XP字体、段落、图文格式 课 型 多媒体课 教学时间 第7周 教学要求 ⒈熟练掌握字符格式的设置。 ⒉熟练掌握段落格式的设置。 ⒊熟练掌握图文混排格式的设置。 教学重点 ⒈字符格式。 ⒉段落格式。 教学难点 图文混排格式 教学方法 讲练相结合、案例法、演示法。 教学用具 Word XP 计算机数台 课 时 2课时 教学过程：第1课时 一、复习、导入 从本周开始，我与大家一起学习美国微软公司开发的文字处理软件：中文WORD2000，在讲新课之前，先找二位同学来做一下文件管理的题目，练习如下： 本题的所有操作都在文件夹jxzE下进行。 １.将文件夹jxzE\zmm下的each.w文件重命名为sign.s。 ２．将文件夹jxzE\day中修改时间为2003年9月的文件移动到文件夹yid\under下。 ３.将文件夹jxzE\qda下的文件runt.p删除。 ４.将文件夹jxzE\fast中的fairness.txt文件在jxzE中建立名为kindE的快捷方式。 ５.将文件夹jxzE\attrib下的shux.p文件的属性设为“隐藏”。 二、新课讲授 （一）字符格式设置 字符格式：字体（中文与英文）、字号、字形（粗体、斜体）、下划线、边框、底纹、颜色、着重号、间距、位置等 操作方法：格式→字体；或格式工具栏。格式→边框和底纹。 （二）段落格式设置 段落格式：对齐方式（五种）、缩进方式（四种）、边框、底纹、行距、段间（前或后）距、分栏等。 操作方法：格式→段落；格式→边框和底纹；格式→分栏； 案例1： 在Word环境中打开KEY文件夹中的文档JXZEW1.DOC，进行如下格式化操作，完成后以原文件名保存。 ⑴．标题格式：仿宋_GB2312、二号字、蓝色，居中对齐、段后距1行； ⑵．正文第一、二段格式：段落加单波浪线红色方框、文字底纹填充色为青绿色； ⑶．正文第三段格式：首行缩进2个字符，1.3倍行距，段后距1行，左对齐； ⑷．正文第四、五段格式：字体为仿宋_GB2312、小四号字、倾斜、紫色，字符间距缩放150%、紧缩0.8磅； 案例2： 打开KEY文件夹中的VSZGW1.DOC文档，并进行如下操作，完成后用原文件名保存。（12分） ⑴．标题格式：黑体、二号、加粗、居中，标题文字加宽度为1.5磅的红色双实线阴影边框，段后间距15磅； ⑵．正文第一、二段格式：楷体_GB2312、小四，倾斜，首行缩进0.85厘米，1.2倍行距，分散对齐； ⑶．正文第三、四段：字体为黑体、小四，字符间距加宽0.5磅，文字的颜色为红色，加着重号，悬挂缩进0.85厘米； ⑷．将正文第一、二段分栏：栏数为3，栏间距0.8厘米，栏宽相等，加分隔线； 教学过程：第2课时 （三）图形、图片、艺术字、文本框 ⒈图形操作：插入→图片→自选图形；或绘图工具栏 案例3：在文档中插入“自选图形”中的“十字箭头”，要求：环绕方式为“浮于文字上方”，位于页面绝对位置水平左侧、垂直下侧的（8，6）厘米处，图形大小高度、宽度都为2.3厘米（cm），填充颜色为浅蓝色。 案例4：在文档中画一个半径为2厘米的圆，要求：位于页面的（8.5，18.5）厘米处，环绕方式为“四周型”，填充颜色为红色，线条颜色为蓝色。 ⒉图片操作：插入→图片→来自文件。 案例5：将key文件夹中的PictF.bmp图片插入到文档中，要求：环绕方式为“紧密型”，位于页面绝对位置水平左侧、垂直下侧的（8，6）厘米处，高度和宽度均缩放140%。 案例6：将试题盘Key文件夹下的PictA.gif图片插入到文档中，要求：位于页面（8，6.5）厘米处，高度和宽度均缩放200％，环绕方式为四周型。 ⒊文本框操作：插入→文本框→横排/竖排；或绘图工具栏； 案例7：在页面（10，4）厘米位置插入高3厘米、宽1.6厘米，内容为“五笔字型”的竖排文本框作为标题，文本框设置为：字体为黑体、小二、加粗、红色，文本框填充色为天蓝色，四周型环绕； 案例8：在页面（8，3.6）厘米位置插入高1.1厘米，宽3.5厘米，内容为“头条新闻”的横排文本框作为标题，文本框设置为：标题字体为楷体_GB2312、小二、加粗、蓝色，文本框填充色为浅黄色，四周型环绕； ⒋艺术字操作：插入→图片→艺术字；或绘图工具栏。 案例9：将标题“因特网发展走到十字路口”设置为艺术字，艺术字式样：艺术字库中的第1行第4列，字体：楷体_GB2312、32号，艺术字形状：桥形，位于页面（4.0，2.5）厘米处，环绕方式：上下型。（原标题文字删除）； 案例10：将标题“Linux操作系统风靡好莱坞”设置为艺术字，艺术字式样：艺术字库中的第3行第4列，字体：隶书、32号，艺术字形状：朝鲜豉，位于页面