北大转学的周浩 作文及范文.pptVIP

* * 2014年11月4日，第六届全国数控技能大赛决赛开幕式在北京工业技师学院举行。在会场，一个看起来很沉稳的男孩代表参赛选手进行宣誓，他的一举一动时刻吸引着媒体记者们的眼球。他就是周浩。周浩有足够让人惊讶的经历。3年前，他从北京大学退学，转学到北京工业技师学院，从众人艳羡的高材生到普通的技校学生，从北大生命科学研究院人才储备军到如今还未就业的技术工人。这样的身份转变，就足以让人不敢相信。周浩这样做了，并且谈起当年的决定，“毫不后悔，很庆幸”。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄 （一）审题 抓住核心： 主人公：周浩 事件：由北大退学，转学到技术学院 结果：周浩本人“毫不后悔，很庆幸”；众人：惊讶 （二）你对周浩行为的看法 【这是写作的前提，你需要有一个态度在先，再下笔】 1.赞成 1）教育本该多元化，成材未必路一条。与其在北大混文凭，不如学点真技能，不要轻视技校。 2）“遵从内心，追逐梦想”。选择做自己喜欢做的事情（兴趣），佩服他的勇气，很多人都因为体制内的安逸和待遇，即使违背自己的初心也选择屈从。 3）周浩身上，体现了新一代青年的敢做敢为，对理想信念的坚定执着。不屈从于他人的安排，不贪恋已有的一切，勇于挑战自己的人生。 若文章倾向于肯定周浩的行为，可以谈： A.正如此前个别名校学子不做学术、不进机关，而选择养猪、卖肉、做生意一样，周浩转读技校并不具普遍性和代表性，而只是“人各有志”的一个孤本。在选择前，必须依据每个人的实际，进行理性的、充分的思考。 B.从就业角度来说，实际上关键在于打好理论基础，然后用来指导实践的问题，周浩不过是克服重重阻力把实践前置，尽管目前数控操作实战表现很出色，但正如他自己所言，倘若要有进一步突破和造诣，终究还得去补他并不喜欢的理论功课。 2.反对 1）北大学生退学改读技校不能简单地用值不值来评定。此事，他浪费了资源，搏取了眼球，就像让一个科学家去卖肉一样，他做他应该做的，学他应该学的可能会为社会创造更高的价值，反之，就是浪费。不单纯是文凭的事。这只是特例。 2）一般而言，理论具有指导实践的作用，周浩倘若要有进一步突破和造诣，终究还得去补他并不喜欢的理论功课。 3）选专业，“不要以兴趣选专业” 3.理性看待 1）选择读大学还是读技校，本来就因人而异，没有什么高低之分。真正的成功，不是一定考上北大清华；也不是一定成为百万、亿万富翁；而是要成为一个真正幸福和快乐的人。 2）教育的终极目标，是对被教育者认知能力与创造能力的激发，到底是北大还是技校完成这一任务，并不重要。 ◆为什么周浩要转学？【侧重主观原因分析】 A.因为兴趣。 B.因为想成为自己。 C.因为个体意识的苏醒。 （三）深入分析【“引”——“议”部分，特别是“就事论事”的议论，是行文主体，要会扣题分析，点题议论。讲开去，收回来。很多人在简短评论后（一般是第3段后再也没回来过）。】 【注意：深入分析见功力，还是要有一些抓人眼球的东西。 要讲开去，再收回来。 例：周浩从众人艳羡的北大高材生到技工学生，个人志趣的选择成了别人眼中的另类。是什么导致了这个社会认定了大学是学生的努力方向，即使成绩不够优秀也要去野鸡大学镀个金？看信息时代的媒体版面无不是“当下热门”“大家的选择”等标语，是什么时候开始个人价值由从众人数主导，个体选择权利移交给主流意识选择？ 现代西方哲学家从深处剖析了这些现象。如存在主义克尔凯郭尔认为，随着人类文明的发展，人们都被一种错误的文化所蒙蔽。这种文化信仰的特性是把个体的存在建立在一种外在的整体性之中，似乎每个人只有去遵从一种确定不移的合乎大多人利益的准则才能获得自身的自由和幸福。其结果却是每个人的个性都被压抑了，出现了被常人牵着走的“欺骗王国”。而周浩无疑是那个走出了这个怪圈的人。他突破众人对北大的艳羡，毅然告别，踏上自己喜爱的技术之路，完成了一次成功的转型。 （四）联想拓展【联系同类或相反人物、事例，社会现象、文化现象、哲学思考等分析阐述，同样需要讲开去，收回来。】A.由周浩的转学可以想到坚持自我、成为自己的例子并解说：（类比） 北大卖猪肉男陆步轩.北大才子陈生进入养猪行业，在不到两年的时间在广州开设了近100家猪肉连锁店，营业额达到2个亿,被人称为广州“猪肉大王”。 乔布斯扎克伯格曾从大学退学（乔布斯从里德学院退学，扎卡伯格从哈佛退学），都在年轻时创立了自己的“帝国”。 北大“数学奇才”柳智宇皈依佛门 毛姆《月亮与六便士》“满地都是六便士，他却抬头看见了月亮” 联——【对比】大部分人，现实就算再苦闷无趣，也不会有勇气去挣脱那枷锁。【如今的现实，能够不活在他人梦想中，而是追